Stellenwerte üben

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„Stellenwerte üben“ ist ein Programm für Kinder im Grundschulalter und darüber hinaus. Ein tragfähiges Stellenwertverständnis ist eines der wichtigsten Ziele beim Mathematiklernen in der Grundschule, und es ist grundlegend für erfolgreiches Weiterlernen in der Sekundarstufe.
„Stellenwerte üben“ trainiert dabei das Verständnis des Zusammenhangs zwischen...
- Zahlwörtern („siebenundzwanzig“)
- Zahlzeichen (27)
- Mengen (zwei Zehner und sieben Einer)

In acht unterschiedlichen Modulen bekommst du Aufgaben gestellt, bei denen du dein
Zahlverständnis trainieren kannst.

Du kannst auswählen zwischen zwei Grundlagenmodulen zum Sortieren sowie zum Bündeln von Mengen und sechs Übungsmodulen zum Legen, Schreiben, Hören und Vorlesen von Zahlen.

„Stellenwerte üben“ hilft dir dabei, Zehner, Einern und Hundertern sicher zu unterscheiden.
Du kannst...
- bis 100 oder bis 1000 üben
- Mengen bündeln und entbündeln
- Hunderter, Zehner und Einer sortieren
- Zahlen vorlesen und eintippen
- Mengen durch Antippen legen und verschieben
- sehen, wie viele Aufgaben schon geschafft sind

Dabei helfen dir viele Funktionen:
- Auswahl des Zahlenraums (zwei- oder dreistellige Zahlen)
- Ausführliche Tutorials für die einzelnen Module
- Spracheingabe und Spracherkennung
- Automatische Rückmeldung mit Lösungstipps
- Dokumentation des Fortschritts
- Multitouch-Technologie
- Lasso-Funktion zum Anwählen mehrerer Objekte
- Aufräum-Funktion zur übersichtlichen Anordnung

Einen didaktischen Begleitkommentar zu der App finden Sie hier:
https://www.mathematik.tu-dortmund.de/sites/daniel-walter/download/DidaktischerKommentar_Stellenwerte.pdf

Die fachdidaktische Gestaltung der App wurde von Axel Schulz (Universität Bielefeld) und Daniel Walter (Technische Universität Dortmund) konzipiert. Programmiert wurde die Software von Marcel Moiser (Technische Universität Dortmund).

Die App ist im Rahmen des Projekts ‚Mathe sicher können‘ ( https://mathe-sicher-koennen.dzlm.de ) entstanden, das von der Deutsche Telekom Stiftung unterstützt wird.
"Learning to place values" is a programs for children in primary school age and beyond. A viable role understanding is one of the most important goals in mathematics learning in elementary school, and it is essential for successful further learning in secondary education.
"Learning to place values" while exercising the understanding of the relationship between ...
- number words ( "seven")
- numeral (27)
- quantities (two tens and seven ones)

In eight different modules you will receive tasks set in which you want your
can train numerical reasoning.

You can choose between two basic modules for sorting and bundling of volumes and six training modules for laying, writing, listening and reading of numbers.

"Imagine values ​​practice" helps you to distinguish tens, hundreds, Einern and safely.
You can...
- Practice to 100 or up to 1000
- bundling volumes and unbundle
Sort hundreds, tens and ones -
- read numbers and type
- Place and move volumes by tapping
- See how many tasks have already done

Here, you help many functions:
- selection of the number space (two or three digit numbers)
- Detailed tutorials for each module
- voice input and voice recognition
- Automatic feedback with solution Tips
- Documentation of progress
- multi-touch technology
- Lasso function to select multiple objects
- clean-up function for the clear arrangement

A didactic voiceover to the app can be found here:
https://www.mathematik.tu-dortmund.de/sites/daniel-walter/download/DidaktischerKommentar_Stellenwerte.pdf

The didactic design of the app has been designed by Axel Schulz (Bielefeld University) and Daniel Walter (University of Dortmund). the software from Marcel Moiser (Technical University of Dortmund) has been programmed.

The app is part of the project, math proof (https://mathe-sicher-koennen.dzlm.de) that is supported by the German Telekom Foundation can 'emerged.
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What's New

Zähleranzeige im Modul "Sortieren" verändert
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Additional Information

Updated
October 3, 2018
Size
33M
Installs
1,000+
Current Version
1.05
Requires Android
4.2 and up
Content Rating
Everyone
Permissions
Offered By
Marcel Moiser, Axel Schulz, Daniel Walter
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