Eure inklusive Sprachlern-App
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Acerca de esta app
Con la aplicación EiS, puede aprender los signos de CAA de forma independiente y con niños, independientemente de su ubicación.
La aplicación EiS permite que los niños con retrasos en el desarrollo del lenguaje y los niños que están aprendiendo alemán como segundo idioma y su entorno social aprendan un vocabulario básico de signos del lenguaje de signos alemán (DGS) de una manera lúdica.
El conocimiento compartido de los signos apoya la comunicación en el jardín de infancia, la escuela y el tiempo libre y permite una participación más autodeterminada en la sociedad.
EiS-App: inclusivo • de baja barrera • participativo
La aplicación EiS utiliza cuatro elementos para representar términos:
Símbolo METACOM, palabra, audio y video de signos.
Las señales son mostradas por niños con y sin discapacidades.
La aplicación EiS pretende ofrecer una situación de aprendizaje inclusivo en la que los niños puedan aprender de y con los niños y no, como suele ser el caso en la vida cotidiana, impartir contenido a los adultos.
El servicio es sin barreras.
Los cuatro módulos (símbolo METACOM, palabra, audio y video de signos) facilitan que todos los niños encuentren su camino, independientemente de si saben leer, escribir, ver, oír o hablar.
El diseño de la aplicación EiS no requiere adornos que distraigan, ni polvo de hadas ni brillo de unicornio.
Prestamos atención a los contrastes claros para que los usuarios con discapacidades visuales también puedan orientarse fácilmente.
La aplicación tiene una paciencia infinita para la repetición: todos aprenden a su propio ritmo.
Usamos los símbolos METACOM probados en AAC, cortesía de Annette Kitzinger.
Los niños pueden usar los símbolos en la aplicación EiS para navegar sin que sea un requisito tener habilidades de lectura o escritura.
El vocabulario de la aplicación EiS cubre el vocabulario básico según Sachse/Boenisch del Centro de Investigación y Consultoría para la Comunicación Asistida de la Universidad de Colonia. Gradualmente, el vocabulario se amplía para incluir el vocabulario marginal.
Al ejecutar los signos, seguimos el "Gran diccionario del lenguaje de signos alemán" de Karin Kestner.
Las grabaciones de vídeo van acompañadas de un intérprete de lengua de signos.
Los artistas son niños con y sin discapacidad.
Usan los signos para apoyar el lenguaje hablado.
El modelo fonético es auténtico: los audios son grabados por un niño en el estudio de grabación.
El grupo objetivo se incluye en el proyecto de manera participativa, tanto en la creación del contenido como en importantes probadores y proveedores de retroalimentación.
La aplicación EiS se desarrolla y opera continuamente de manera sostenible en función de estos comentarios.
¡El equipo de EiS espera sus comentarios!
Puede encontrar más información sobre el proyecto y ponerse en contacto con el equipo de EiS en el sitio web:
www.eis-app.de
Otorgar:
El comité de pruebas de la Fundación Reading otorgó a la aplicación EiS cinco de cinco estrellas posibles. Se ha incluido en la lista "LesenMitApp" de aplicaciones recomendadas para la promoción del lenguaje y la lectura:
https://lesenmit.app/apps/eis-eine-include-sprachlern-app
Costos: 10 términos están disponibles para la prueba de forma gratuita.
Todo el vocabulario está disponible en la suscripción.
La aplicación EiS permite que los niños con retrasos en el desarrollo del lenguaje y los niños que están aprendiendo alemán como segundo idioma y su entorno social aprendan un vocabulario básico de signos del lenguaje de signos alemán (DGS) de una manera lúdica.
El conocimiento compartido de los signos apoya la comunicación en el jardín de infancia, la escuela y el tiempo libre y permite una participación más autodeterminada en la sociedad.
EiS-App: inclusivo • de baja barrera • participativo
La aplicación EiS utiliza cuatro elementos para representar términos:
Símbolo METACOM, palabra, audio y video de signos.
Las señales son mostradas por niños con y sin discapacidades.
La aplicación EiS pretende ofrecer una situación de aprendizaje inclusivo en la que los niños puedan aprender de y con los niños y no, como suele ser el caso en la vida cotidiana, impartir contenido a los adultos.
El servicio es sin barreras.
Los cuatro módulos (símbolo METACOM, palabra, audio y video de signos) facilitan que todos los niños encuentren su camino, independientemente de si saben leer, escribir, ver, oír o hablar.
El diseño de la aplicación EiS no requiere adornos que distraigan, ni polvo de hadas ni brillo de unicornio.
Prestamos atención a los contrastes claros para que los usuarios con discapacidades visuales también puedan orientarse fácilmente.
La aplicación tiene una paciencia infinita para la repetición: todos aprenden a su propio ritmo.
Usamos los símbolos METACOM probados en AAC, cortesía de Annette Kitzinger.
Los niños pueden usar los símbolos en la aplicación EiS para navegar sin que sea un requisito tener habilidades de lectura o escritura.
El vocabulario de la aplicación EiS cubre el vocabulario básico según Sachse/Boenisch del Centro de Investigación y Consultoría para la Comunicación Asistida de la Universidad de Colonia. Gradualmente, el vocabulario se amplía para incluir el vocabulario marginal.
Al ejecutar los signos, seguimos el "Gran diccionario del lenguaje de signos alemán" de Karin Kestner.
Las grabaciones de vídeo van acompañadas de un intérprete de lengua de signos.
Los artistas son niños con y sin discapacidad.
Usan los signos para apoyar el lenguaje hablado.
El modelo fonético es auténtico: los audios son grabados por un niño en el estudio de grabación.
El grupo objetivo se incluye en el proyecto de manera participativa, tanto en la creación del contenido como en importantes probadores y proveedores de retroalimentación.
La aplicación EiS se desarrolla y opera continuamente de manera sostenible en función de estos comentarios.
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Puede encontrar más información sobre el proyecto y ponerse en contacto con el equipo de EiS en el sitio web:
www.eis-app.de
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El comité de pruebas de la Fundación Reading otorgó a la aplicación EiS cinco de cinco estrellas posibles. Se ha incluido en la lista "LesenMitApp" de aplicaciones recomendadas para la promoción del lenguaje y la lectura:
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