SCHOOL LIAISON GUINEE (SLG) se veut être le moyen de communication par lequel le parent recevra des informations sur la performance de son élève à la fin de chaque journée d’école venant directement des encadrants de son école. Quatre actions sont identifiées pour être régulièrement notifiées au parent concernant son élève que sont son assiduité en classe, son comportement au sein de l’établissement, sa participation aux cours et ses moyennes obtenues aux différents tests et évaluations.
DESCRIPTION DES ACTIONS
Tel qu’un tableau de bord de gestion ou des feux de signalisation de la circulation routière, les notifications parviennent au parent avec trois couleurs distinctives et significatives à savoir, le vert pour indiquer la bonne situation de l’élève à l’école, le jaune en guise d’avertissement et le rouge pour alerter sur le niveau critique de la situation de l’élève. Des statistiques sont générées pour chaque action au fur et à mesure de la réception des notifications pour montrer clairement la situation qui prévaut. Ces indications permettront au parent de prendre des dispositions appropriées pour chaque situation, soit pour la maintenir ou pour l’améliorer. Les actions sont subdivisées comme suit :
• Assiduité en classe
 Présence – pour l'élève étant présent en classe pendant toutes les heures de cours du jour. (L'élève ayant manqué un seul cours sera marqué comme absent pour la journée.)
 Absence – pour l'élève étant absent de la classe pendant une ou toutes les matières dispensées du jour.
 Absence autorisée – pour l'élève ayant une autorisation de l’encadrement de l'école de s’absenter pour raison motivée.
• Comportement au sein de l’établissement
 Bonne conduite – pour l'élève ayant eu un bon comportement tout au long de la journée à l'école.
 Mauvaise conduite – pour l'élève ayant eu une inconduite à un moment donné de la journée à l'école. (En classe comme dans l’enceinte de l'école.)
 Conduite R.A.S. (Rien à signaler) – pour l'élève ayant été marqué comme absent pour la journée.
• Participation aux cours
 Participation active – pour l'élève qui, en plus d’avoir fait ses devoirs de maison et de classe, s’est montré curieux, a posé des questions et a répondu à d’autres ou a eu beaucoup d’interactions avec les professeurs/maîtres et avec ses camarades de classe pendant le ou les cours de la journée.
 Participation moyenne – pour l'élève qui aura fait ses devoirs de maison et de classe et a suivi les cours tout au long de la journée avec sérieux, mais n’a pas eu d’interaction en classe ni posé de questions ou répondu aux questions.
 Participation faible – pour l'élève qui n’aura pas fait ses devoirs de maison et de classe et a suivi les cours avec distraction (bavardage, etc.), et n’a ni posé de questions ou répondu aux questions.
(La participation faible sera notifiée pour la journée pour tout élève qui aura une participation active dans une matière et une participation faible dans une autre.)
 Participation R.A.S. – pour l'élève ayant été marqué comme absent pour la journée.
• Moyennes aux différents tests et évaluations (Selon les disponibilités des résultats)
 Bonne moyenne – pour l'élève qui aura obtenu une moyenne lui permettant de réussir un test ou une évaluation selon les critères de son école. (Ex. : Au primaire, une moyenne supérieure ou égale à 5,00 est considérée comme bonne et une moyenne inférieure à 5,00 est considérée comme mauvaise.)
 Mauvaise moyenne – pour l'élève qui n’aura pas obtenu une moyenne lui permettant de réussir un test ou une évaluation selon les critères de son école.