Wenn Kinder Kinder essen: Die Missstände von Fleisch, Milch und Co.

Wechselseitige Bedingungs-, Wirk- und Prozesszusammenhänge kognitiver, motivationaler und emotionaler Regulations- und Interaktionsmechanismen im selbstregulierten Lernprozess

Interdependenzen zwischen Emotion, Motivation und Kognition in Selbstregulierten Lernprozessen: Befähigung zum lebenslangen Lernen durch Mehrdimensionalität der Lehr-Lern-Prozesskonzeptionen

Interdependenzen zwischen Emotion, Motivation und Kognition in Selbstregulierten Lernprozessen: Bef„higung zum lebenslangen Lernen durch Mehrdimensionalit„t der Lehr-Lern-Prozesskonzeptionen