PomÃīÅūte svojim deÅĨom odstrÃĄniÅĨ problÃĐmy s ÄÃtanÃm hravou formou.
KniÅūka je urÄenÃĄ deÅĨom s problÃĐmami pri ÄÃtanÃ. Je zameranÃĄ na zvlÃĄdnutie techniky ÄÃtania pre deti, ktorÃĐ uÅū prebrali v ÅĄkole vÅĄetky pÃsmenÃĄ, ale celÃĐ slovo (prÃpadne slabiku) sÚ schopnÃĐ preÄÃtaÅĨ len s nÃĄmahou alebo ho nedokÃĄÅūu preÄÃtaÅĨ vÃībec a skomolia ho. TaktieÅū je urÄenÃĄ pre deti s tzv. dvojitÃ―m ÄÃtanÃm, keÄ si najprv potrebujÚ slovo preÄÃtaÅĨ po jednotlivÃ―ch pÃsmenÃĄch, resp. slabikÃĄch, a aÅū potom ho vyslovia nahlas. Rovnako je dobrÃĄ aj pre deti, ktorÃĐ sÃce ÄÃtajÚ pomerne rÃ―chlo, avÅĄak takmer kaÅūdÃĐ slovo je preÄÃtanÃĐ nesprÃĄvne, je skomolenÃĐ, domyslenÃĐ.
Texty v kniÅūke sÚ vytlaÄenÃĐ veÄūkÃ―mi pÃsmenami a dvojfarebne, rozdelenÃĐ po slabikÃĄch.
KniÅūka je rozvrhnutÃĄ na tri Äasti:
âĒ PrvÃĄ ÄasÅĨ obsahuje ÄÃtanie jednotlivÃ―ch slov, slovnÃ―ch spojenÃ, viet a krÃĄtkych jednoduchÃ―ch textov. ZaÄÃna od najÄūahÅĄÃch slov a postupne ich nÃĄroÄnosÅĨ stÚpa.
âĒ DruhÃĄ ÄasÅĨ kniÅūky sÚ bÃĄsniÄky, ktorÃĐ sa deÅĨom budÚ Äūahko ÄÃtaÅĨ.
âĒ Tretia ÄasÅĨ â najvÃĪÄÅĄia â sÚ poviedky a rozprÃĄvky. Tu sÚ uÅū slovÃĄ vÅĄetkÃĐho druhu, avÅĄak poviedky a rozprÃĄvky nie sÚ zloÅūitÃĐ a majÚ jasnÃ―, sÚvislÃ― dej.