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本書的主要特色在於針對國內教學改革，進行議題與方法的論述與分析，內容包括理論、方法、經驗、實踐、論述等途徑，並且透過圖解、流程圖、案例說明的方式，將中小學教學改革議題，做詳細簡單扼要的說明，希望本書的出版，可以提供實務界教學改革與教學實施的參考。 本書在議題與方法方面包括：教學改革的必要性、改革的定錨與論述、改革的教學論、改革知與行之距離、改革的議題方法與運用、改革之教學轉化、改革研究議題與論文之形成，透過上述的說明與闡釋，可以提供教學界進行教學實施與教學轉化改革之參考。 本書適合教學理論界、實務界、師資培育單位、中小學教育單位及關心教學者之運用，期盼本書的出版能使教學界營造改變之氛圍，在原有的教學活動中，融入新的教學元素，使教學活動的設計與實施，收到去蕪存菁、納新吐故之效。
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林進材 1.現為國立臺南大學教育學系教授 2.國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學） 3.當過中小學教師10年、大學教師20年 4.國家高考一級及格、當過公務人員 5.曾任大學總務長、主任祕書 6.教過的學生包括幼兒園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等 7.有30餘年的教學經驗 8.出版專書40餘本，發表課程與教學論文百餘篇 9.參與中小學教學改革研究多年 10.國立臺南大學第23屆傑出校友（學術類） 11.獲國立臺南大學教學優良獎 12.獲教育部實習指導優良獎 13.當選西港國中傑出校友
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