第一部分:拆解生涯規劃迷思
回應坊間對生涯教育的批評,確立生涯教育對青少年未來發展的意義,並介紹有關理論,以讓讀者了解生涯規劃的精神和理想。
第二部分:誰是孩子的生涯規劃導師?
介紹各種生涯規劃導師的角色,包括教師、家長的角色,要陪同青少年走生涯規劃路,可以怎樣幫助他們,並裝備他們作出生涯各種抉擇。
第三部分:在不同階段上同行
人在不同人生階段都有不同角色與責任,本部分主要介紹由初中到大學階段的成長任務,提供具體資訊和習作供同行者使用。
本書附有十個訪問,分別是教育工作者、初職青年和在學青年,了解他們在生涯路的尋覓,和教育工作者如何幫助學生達成生涯規劃教育的目的。
香港中文大學理學士、教育文憑、教育碩士(教育心理學)、