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兒童閱讀能力進展: 香港與國際比較
Shek Kam Tse 謝錫金
·
林偉業
·
林裕康
·
羅嘉怡
2005년 2월
· Hong Kong University Press
eBook
260
페이지
eBook US$10.25
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eBook 정보
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全球學生閱讀能力進展研究由「國際教育成績評估協會」主辦,研究目的旨在探討約九歲兒童的學業成就、兒童在家庭和學校學習語文閱讀的經驗,並找出獲取語文閱讀能力的因素。《兒童閱讀能力進展》綜合介紹上述研究的結果,包括全球及香港兒童的閱讀能力水平、影響閱讀能力發展的因素,以及提升閱讀能力的方法。此外,本書介紹最新的閱讀理論及評估方法、先進國家的閱讀課程、有效的閱讀教學法和策略、課堂活動安排,以及家長提升子女閱讀興趣和能力的方法。本書適合家長、校長、各科教師、圖書館主任,及對閱讀教學和閱讀研究有興趣的讀者擁有和分享。
교육
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