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「國際組織」或「國際教育組織」乍聽之下，頗為遙遠與陌生，然而日常生活中一些中英文簡稱的國際組織簡稱如WTO、OECD、APEC或東協等我們卻能朗朗上口，究竟這些國際組織的使命、任務為何？在教育事務的關注及對世界之影響又為何？此外，教育界普遍在使用TIMSS及PISA等由這些國際組織從事之成就評鑑，卻對其緣起、背景、內涵及影響一知半解。因此，《國際組織與教育》一書在系統描述與分析和教育事務相關的國際組織及其任務後，希望能帶給讀者理解全球化趨勢下的世界教育狀態與發展。
本書屬於國際與比較教育專書之一，19世紀初期比較教育之父朱利安倡議成立國際組織至今將近兩百年的發展歷程，顯示人類希望透過國際組織促進國家間瞭解、教育合作，以增進全民福祉的崇高理念。本書適合師範大學、教育大學及專攻教育、比較教育專業的學習者；對於準備教育行政高考、特考及公費留學考試，以及對國際教育及教育組織有興趣者也能有所助益。
本書目錄
第一章 緒論－國際組織在世界教育發展的作用
第二章 經濟合作發展組織
第三章 世界銀行
第四章 聯合國教育科學文化組織
第五章 國際教育局
第六章 國際教育計畫研究所
第七章 國際教育成就評鑑協會
Giới thiệu tác giả
主編
沈姍姍
英國倫敦大學教育學院博士
國立新竹教育大學教育學系教授
作者(依章節順序排列)
李智威
國立暨南國際大學比較教育系博士候選人
新竹縣立石光國民中學國文科教師
詹盛如
英國倫敦大學教育學院博士
國立中正大學教育學研究所助理教授
吳怡萍
國立暨南國際大學比較教育系博士
耕莘健康管理專科學校幼兒保育科助理教授
洪雯柔
國立暨南國際大學比較教育系博士
國立暨南國際大學比較教育系副教授
陳珊華
國立臺灣師範大學教育系博士
國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所助理教授
陳延興
英國倫敦大學教育學院博士
國立中正大學課程所暨師資培育中心助理教授
