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從學生受教權的角度來看，認為應賦予自由選擇學校以接受之權利，近年來在世界各國逐漸受到重視，而我國也有類似的意見趨勢。 本書邀集相關學者，針對各國有關學校選擇制度之相關背景、制度及問題進行深入分析，特別是在我國特殊教育結構與背景下，是否適合引入家長學校選擇權，有很多的分析與討論，雖然這只是研究的初步成果，但期待本書可以對國內進行有關此項決策時的參考。
