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幼教人員的資訊認知與實踐:教育社會學的觀點: Information cognition and praxis for early childhood educators: The viewpoint of sociology of educa
高等教育出版
·
陳儒晰
2008年9月
· 高教出版(高等教育文化事業有限公司)
電子書籍
279
ページ
電子書籍 $9.66
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本書內容主要以研究者過去幾年對此議題的相關研究探討為主,部分為國科會專題研究計畫成果,部分為學術期刊文章或研討會發表論文;其中,有些是學術論述的探究,有些是實務經驗之分析,有些則是幼教場域實踐的學思心得與未來行動策略之參照。本書標榜的是一個開始,一個學思歷程的彙整和呈現,並且提供一個新的思考方向;藉以展現對此議題的不同論述分析與省思,期待能開啟或豐富資訊科技與幼教場域的對話和論述實踐。
教育
著者について
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專任:育達商業技術學院幼兒保育系助理教授
經歷:美和技術學院幼兒保育系助理教授、
交通大學教育研究所博士後研究、桃園縣楊明國民小學教師授
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