授業づくりがわかる・できる 保健体育の評価: 「指導と評価の一体化」の視点から 学習評価を考える

日野宏

2021 թ. հլս · 学研教育みらい

Այս էլ․ գրքի մասին

学習指導要領で4観点→3観点になった学習評価について、指導計画や日々の授業のためにどのような準備を進めればよいのか、具体的な例をもとに保健体育での考え方を解説。各観点のマトリクスを使った評価計画例付き。