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本書的出版乃呼應「教師專業素養指引－職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校行政組織及運作；適性輔導與教育研究實踐等。 本書特色有四： 1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。 2.獨立式的章節：各章內容簡要表述，獨立自成一個體系，各章體例類似，淺顯易懂。 3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大幫助。 4.簡易式的論述：各章內容的用語儘量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為系統化的資訊。
O avtorju
吳明隆 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處專任教授 榮獲特殊優良教師(師鐸獎) 榮獲全國十大傑出資訊人才 陳明珠 國立溪湖高中輔導室主任 國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士 榮獲教育部友善校園傑出輔導人員獎 榮獲教育部優秀特殊教育人員獎 榮獲教育大愛菁師獎 方朝郁 高雄市壽齡國小校長 國立高雄師範大學教育學博士 國立高雄師範大學教育學系兼任助理教授 榮獲教育部青少年輔導計畫有功人員 榮獲高雄市教育芬芳錄
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