Tietoa tästä e-kirjasta
教育時論
．以專業素養串聯形而上哲思與形而下技術的學校經營／張慶勳
．追求學校行政專業化：社群努力與獲取認同／林明地
學術研究
．教育專業發展的潛在危機與理想藍圖／林志成
．國民小學師傅校長經驗傳承資訊網建置之研究／陳木金、楊念湘、邱馨儀
．高等教育評鑑的另類思維：標竿學習／郭昭佑、張雅婷
教育政策與管理趨勢
．紐西蘭之成功學校領導中的個體內部因素（下）／何佳瑞譯
“Intrapersonal Factors in New Zealand School Leadership Success,” by Ross Notman, International Journal of Educational Management, 26(5), 470-479. ©Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
．倒流效應：香港全港性系統評估（TSA）對小學中國語文科教師的影響／廖佩莉
國際瞭望
．重新思考校長評鑑：美國中小學校長協會對校長評鑑的建言與啟示／張弘勳
教育名詞解釋
．TASA／吳清山
Arvioi tämä e-kirja
Kerro meille mielipiteesi.
Tietoa lukemisesta
Älypuhelimet ja tabletit
Asenna Google Play Kirjat ‑sovellus Androidille tai iPadille/iPhonelle. Se synkronoituu automaattisesti tilisi kanssa, jolloin voit lukea online- tai offline-tilassa missä tahansa oletkin.
Kannettavat ja pöytätietokoneet
Voit kuunnella Google Playsta ostettuja äänikirjoja tietokoneesi selaimella.
Lukulaitteet ja muut laitteet
Jos haluat lukea kirjoja sähköisellä lukulaitteella, esim. Kobo-lukulaitteella, sinun täytyy ladata tiedosto ja siirtää se laitteellesi. Siirrä tiedostoja tuettuihin lukulaitteisiin seuraamalla ohjekeskuksen ohjeita.
