Teave selle e-raamatu kohta
教育時論
．K-12課程發展的核心素養架構／蔡清田
．成就每一個學生：差異化教學之理念與教學策略／丘愛鈴
．十二年國民基本教育課程的願景與理念／范信賢、尤淑慧
學術研究
．由《惡魔教室》（The Wave）反思公民教育推動之啟示／李珮瑜
．做一位關懷的教師：Noddings關懷倫理學對教師教學的啟示／齊宗豫
教育政策與管理趨勢
．促進學校學習能力的知識策略（上）／何佳瑞譯“Knowledge strategies for enhancing school learning capacity,” by Eric Cheng, 2012, International Journal of Educational Management, 26(6), 577-592, c Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
．文化回應教學的實踐與省思：原住民學童圖文讀寫課程的教與學／李雪菱、范德鑫
國際瞭望
．促進教師專業發展：日本教師換證制度之檢討與改革方向／林雍智
教育名詞解釋
．空間領導／吳清山
Hinnake seda e-raamatut
Andke meile teada, mida te arvate.
Lugemisteave
Nutitelefonid ja tahvelarvutid
Installige rakendus Google Play raamatud Androidile ja iPadile/iPhone'ile. See sünkroonitakse automaatselt teie kontoga ja see võimaldab teil asukohast olenemata lugeda nii võrgus kui ka võrguühenduseta.
Sülearvutid ja arvutid
Google Playst ostetud audioraamatuid saab kuulata arvuti veebibrauseris.
E-lugerid ja muud seadmed
E-tindi seadmetes (nt Kobo e-lugerid) lugemiseks peate faili alla laadima ja selle oma seadmesse üle kandma. Failide toetatud e-lugeritesse teisaldamiseks järgige üksikasjalikke abikeskuse juhiseid.
