Informacje o e-booku
教育時論
．互動設計的方法與教學實踐／鄭泰昇
．美援對臺灣早期設計教育之歷程與影響／賴建都
．從文創系所之目標分析未來文創人才之能力／林美婷、林榮泰、林伯賢
學術研究
．天生設計師？學生人格特質透過想像力的中介以預測創造力／梁朝雲
．臺灣室內設計課程概況之調查研究／王麗卿
．設計作品評量方式與規準在視覺傳達設計類競賽評審之應用／孫志誠
．質量爭鋒：教育研究法的過去、現在與未來／黃秀文
教育政策與管理趨勢
．學校本位管理之發展：挑戰與影響（上）／何佳瑞譯“School-based management developments: Challenges and impacts,” by A. Bandur, 2012, Journal of Educational Administration, 50(6), 845-873, © Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
．大學生通識核心素養量表之編製／李坤崇
國際瞭望
．在數位時代的雜音中―美國大學平面設計教育的觀察與建議／葉謹睿、龔愛玲
教育名詞解釋
．十二年國民基本教育／吳清山
Oceń tego e-booka
Podziel się z nami swoją opinią.
Informacje o czytaniu
Smartfony i tablety
Zainstaluj aplikację Książki Google Play na Androida i iPada/iPhone'a. Synchronizuje się ona automatycznie z kontem i pozwala na czytanie w dowolnym miejscu, w trybie online i offline.
Laptopy i komputery
Audiobooków kupionych w Google Play możesz słuchać w przeglądarce internetowej na komputerze.
Czytniki e-booków i inne urządzenia
Aby czytać na e-papierze, na czytnikach takich jak Kobo, musisz pobrać plik i przesłać go na swoje urządzenie. Aby przesłać pliki na obsługiwany czytnik, postępuj zgodnie ze szczegółowymi instrukcjami z Centrum pomocy.
