教育研究月刊第235期: Journal of Education Research No. 235

· · · · · · · · · · · · · ·
· 高等教育文化事業有限公司
电子书
155

关于此电子书

 教育時論

.互動設計的方法與教學實踐/鄭泰昇

.美援對臺灣早期設計教育之歷程與影響/賴建都

.從文創系所之目標分析未來文創人才之能力/林美婷、林榮泰、林伯賢


學術研究

.天生設計師?學生人格特質透過想像力的中介以預測創造力/梁朝雲

.臺灣室內設計課程概況之調查研究/王麗卿

.設計作品評量方式與規準在視覺傳達設計類競賽評審之應用/孫志誠

.質量爭鋒:教育研究法的過去、現在與未來/黃秀文


教育政策與管理趨勢

.學校本位管理之發展:挑戰與影響(上)/何佳瑞譯“School-based management developments: Challenges and impacts,” by A. Bandur, 2012, Journal of Educational Administration, 50(6), 845-873, © Emerald Group Publishing Limited.


課程與教學

.大學生通識核心素養量表之編製/李坤崇


國際瞭望

.在數位時代的雜音中―美國大學平面設計教育的觀察與建議/葉謹睿、龔愛玲


教育名詞解釋

.十二年國民基本教育/吳清山

为此电子书评分

欢迎向我们提供反馈意见。

如何阅读

智能手机和平板电脑
只要安装 AndroidiPad/iPhone 版的 Google Play 图书应用,不仅应用内容会自动与您的账号同步,还能让您随时随地在线或离线阅览图书。
笔记本电脑和台式机
您可以使用计算机的网络浏览器聆听您在 Google Play 购买的有声读物。
电子阅读器和其他设备
如果要在 Kobo 电子阅读器等电子墨水屏设备上阅读,您需要下载一个文件,并将其传输到相应设备上。若要将文件传输到受支持的电子阅读器上,请按帮助中心内的详细说明操作。