معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني
教育時論
．透過K-12課程改革提升國民核心素養／蔡清田
．從國民基本能力到核心素養：課程發展的觀點／方德隆
．和光同塵與天地遊：論當代美感素養／馮朝霖
學術研究
．從國小自然科學課程發展脈絡看科學素養的教學／黃茂在
．問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析／黃思華
．領導美學之個案研究：以音樂家觀點為例／劉秀枝、黃秀霜
教育政策與管理趨勢
．學校本位管理之發展：挑戰與影響（下）／何佳瑞譯“School-based management developments: Challenges and impacts,” by A. Bandur, 2012, Journal of Educational Administration, 50(6), 845-873, © Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
．為「學教翻轉、以學定教」的理念探源：杜威教材心理化主張的緣起與要義／單文經
國際瞭望
．歐盟終身學習核心素養與評量／蔡欣玶
教育名詞解釋
．動手學習／吳清山
تقييم هذا الكتاب الإلكتروني
أخبرنا ما هو رأيك.
معلومات القراءة
الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية
ينبغي تثبيت تطبيق كتب Google Play لنظام التشغيل Android وiPad/iPhone. يعمل هذا التطبيق على إجراء مزامنة تلقائية مع حسابك ويتيح لك القراءة أثناء الاتصال بالإنترنت أو بلا اتصال بالإنترنت أينما كنت.
أجهزة الكمبيوتر المحمول وأجهزة الكمبيوتر
يمكنك الاستماع إلى الكتب المسموعة التي تم شراؤها على Google Play باستخدام متصفح الويب على جهاز الكمبيوتر.
أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة الأخرى
للقراءة على أجهزة الحبر الإلكتروني، مثل أجهزة القارئ الإلكتروني Kobo، عليك تنزيل ملف ونقله إلى جهازك. يُرجى اتّباع التعليمات المفصّلة في مركز المساعدة لتتمكّن من نقل الملفات إلى أجهزة القارئ الإلكتروني المتوافقة.
