À propos de cet ebook
教育時論
李坤崇 / 模組化、學程化及分流化的成果導向課程模式
廖慶榮、許政行 / 中原大學課程改革理念與實務
黃淑玲、張榮叁、鍾飲文 / 從學習品質保證機制到課室教學：高醫建立「深度學習」的取徑
學術研究
陳幼慧 / 政治大學通識課程改革理念與實務
劉驚鐸、劉鐘芬 / 生態體驗模式的理論與實踐
歐慧敏 / 兩岸四地國中小學生行為困擾之比較研究
教育政策與管理趨勢
何佳瑞譯 / 校長準備計畫中的領導知識評估（下）
“Assessing leadership knowledge in a principalshippreparation programme,” by David Ng Foo Seong, 2012,International Journal of Educational Management, 27(4),425-445, © Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
何奕慧、陳美如 /「合作學習」之回觀思辯與實踐反映
國際瞭望
陳榮政 / 美國No Child Left Behind Act之困境與新變革
教育名詞解釋
吳清山 / 校務研究
Attribuez une note à ce ebook
Faites-nous part de votre avis.
Informations sur la lecture
Téléphones intelligents et tablettes
Installez l'application Google Play Livres pour Android et iPad ou iPhone. Elle se synchronise automatiquement avec votre compte et vous permet de lire des livres en ligne ou hors connexion, où que vous soyez.
Ordinateurs portables et de bureau
Vous pouvez écouter les livres audio achetés sur Google Play en utilisant le navigateur Web de votre ordinateur.
Liseuses et autres appareils
Pour pouvoir lire des ouvrages sur des appareils utilisant la technologie e-Ink, comme les liseuses électroniques Kobo, vous devez télécharger un fichier et le transférer sur l'appareil en question. Suivez les instructions détaillées du centre d'aide pour transférer les fichiers sur les liseuses électroniques compatibles.
