Információk az e-könyvről
教育時論
李坤崇 / 模組化、學程化及分流化的成果導向課程模式
廖慶榮、許政行 / 中原大學課程改革理念與實務
黃淑玲、張榮叁、鍾飲文 / 從學習品質保證機制到課室教學：高醫建立「深度學習」的取徑
學術研究
陳幼慧 / 政治大學通識課程改革理念與實務
劉驚鐸、劉鐘芬 / 生態體驗模式的理論與實踐
歐慧敏 / 兩岸四地國中小學生行為困擾之比較研究
教育政策與管理趨勢
何佳瑞譯 / 校長準備計畫中的領導知識評估（下）
“Assessing leadership knowledge in a principalshippreparation programme,” by David Ng Foo Seong, 2012,International Journal of Educational Management, 27(4),425-445, © Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
何奕慧、陳美如 /「合作學習」之回觀思辯與實踐反映
國際瞭望
陳榮政 / 美國No Child Left Behind Act之困境與新變革
教育名詞解釋
吳清山 / 校務研究
E-könyv értékelése
Mondd el a véleményedet.
Olvasási információk
Okostelefonok és táblagépek
Telepítsd a Google Play Könyvek alkalmazást Android- vagy iPad/iPhone eszközre. Az alkalmazás automatikusan szinkronizálódik a fiókoddal, így bárhol olvashatsz online és offline állapotban is.
Laptopok és számítógépek
A Google Playen vásárolt hangoskönyveidet a számítógép böngészőjében is meghallgathatod.
E-olvasók és más eszközök
E-tinta alapú eszközökön (például Kobo e-könyv-olvasón) való olvasáshoz le kell tölteni egy fájlt, és átvinni azt a készülékre. A Súgó részletes utasításait követve lehet átvinni a fájlokat a támogatott e-könyv-olvasókra.
