Apie šią el. knygą
教育時論
李坤崇 / 模組化、學程化及分流化的成果導向課程模式
廖慶榮、許政行 / 中原大學課程改革理念與實務
黃淑玲、張榮叁、鍾飲文 / 從學習品質保證機制到課室教學：高醫建立「深度學習」的取徑
學術研究
陳幼慧 / 政治大學通識課程改革理念與實務
劉驚鐸、劉鐘芬 / 生態體驗模式的理論與實踐
歐慧敏 / 兩岸四地國中小學生行為困擾之比較研究
教育政策與管理趨勢
何佳瑞譯 / 校長準備計畫中的領導知識評估（下）
“Assessing leadership knowledge in a principalshippreparation programme,” by David Ng Foo Seong, 2012,International Journal of Educational Management, 27(4),425-445, © Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
何奕慧、陳美如 /「合作學習」之回觀思辯與實踐反映
國際瞭望
陳榮政 / 美國No Child Left Behind Act之困境與新變革
教育名詞解釋
吳清山 / 校務研究
Įvertinti šią el. knygą
Pasidalykite savo nuomone.
Skaitymo informacija
Išmanieji telefonai ir planšetiniai kompiuteriai
Įdiekite „Google Play“ knygų programą, skirtą „Android“ ir „iPad“ / „iPhone“. Ji automatiškai susinchronizuojama su paskyra ir jūs galite skaityti tiek prisijungę, tiek neprisijungę, kad ir kur būtumėte.
Nešiojamieji ir staliniai kompiuteriai
Galite klausyti garsinių knygų, įsigytų sistemoje „Google Play“ naudojant kompiuterio žiniatinklio naršyklę.
El. knygų skaitytuvai ir kiti įrenginiai
Jei norite skaityti el. skaitytuvuose, pvz., „Kobo eReader“, turite atsisiųsti failą ir perkelti jį į įrenginį. Kad perkeltumėte failus į palaikomus el. skaitytuvus, vadovaukitės išsamiomis pagalbos centro instrukcijomis.
