អំពីសៀវភៅអេឡិចត្រូនិកនេះ
教育時論
潘慧玲 / 探思教師專業標準之發展與運用
甄曉蘭 / 教師專業標準應用於教師評鑑之實務議題初探
吳清基、邱于真 / 中國大陸教師專業標準及其應用分析
學術研究
許宛琪、胡茹萍 / 高職專業群科教師專業標準內涵之探究：以學校實務工作者觀點分析
楊玉惠 / 大專校院學生就業職能平台應用之探析
教育政策與管理趨勢
何佳瑞譯 / 芬蘭職業教育與訓練機構中的管理高層對於知識管理的認知（上）（電子書恕不提供翻譯文章）
“Top management's perception of knowledge managementin a vocational education and training organization in Finland,” by P. Syysnummi & H. Laihonen, 2014,International Journal of Educational Management, 28(1),53-65, ©Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
單文經 / 歷史教師應具備的教學專業素養
國際瞭望
林仁傑 / 蘇格蘭教學總會推動教師專業發展之歷史探究，1966-
教育名詞解釋
吳清山 / TALIS
វាយតម្លៃសៀវភៅអេឡិចត្រូនិកនេះ
ប្រាប់យើងអំពីការយល់ឃើញរបស់អ្នក។
អានព័ត៌មាន
ទូរសព្ទឆ្លាតវៃ និងថេប្លេត
ដំឡើងកម្មវិធី Google Play Books សម្រាប់ Android និង iPad/iPhone ។ វាធ្វើសមកាលកម្មដោយស្វ័យប្រវត្តិជាមួយគណនីរបស់អ្នក និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអានពេលមានអ៊ីនធឺណិត ឬគ្មានអ៊ីនធឺណិតនៅគ្រប់ទីកន្លែង។
កុំព្យូទ័រយួរដៃ និងកុំព្យូទ័រ
អ្នកអាចស្ដាប់សៀវភៅជាសំឡេងដែលបានទិញនៅក្នុង Google Play ដោយប្រើកម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក។
eReaders និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀត
ដើម្បីអាននៅលើឧបករណ៍ e-ink ដូចជាឧបករណ៍អានសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក Kobo អ្នកនឹងត្រូវទាញយកឯកសារ ហើយផ្ទេរវាទៅឧបករណ៍របស់អ្នក។ សូមអនុវត្តតាមការណែនាំលម្អិតរបស់មជ្ឈមណ្ឌលជំនួយ ដើម្បីផ្ទេរឯកសារទៅឧបករណ៍អានសៀវភៅអេឡិចត្រូនិកដែលស្គាល់។
