教育研究月刊第279期: Journal of Education Research No. 279

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Acerca de este libro electrónico

教育時論

「寫作為本的樂活學習」 / 單文經

模組簡介 / 吳佩蓉

平衡歷程與成果取向之寫作教學的理念與應用 / 陳鳳如

上海高中語文教科書寫作任務設計的追求與侷限 / 朱婷、鄭桂華

澳門中小學中文寫作研究概述 / 王志勝


學術研究

中學閱讀活動新猷:以多文本讀寫進行大問題探索 / 唐淑華

培養華語幼兒的寫作力:從美國《各州共同核心標準》談起 / 向天屏

差異化教學與國小英語教學 / 胡潔芳、楊麗中


國際教育趨勢

美國高中寫作教學的現況與展望 / 高博銓


教育名詞解釋

PAC分析法 / 吳清山

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