教育研究月刊第279期: Journal of Education Research No. 279

· · · · · · · · · · ·
· 高等教育文化事業有限公司
ປຶ້ມອີບຸກ
136
ໜ້າ

ກ່ຽວກັບປຶ້ມ e-book ນີ້

教育時論

「寫作為本的樂活學習」 / 單文經

模組簡介 / 吳佩蓉

平衡歷程與成果取向之寫作教學的理念與應用 / 陳鳳如

上海高中語文教科書寫作任務設計的追求與侷限 / 朱婷、鄭桂華

澳門中小學中文寫作研究概述 / 王志勝


學術研究

中學閱讀活動新猷:以多文本讀寫進行大問題探索 / 唐淑華

培養華語幼兒的寫作力:從美國《各州共同核心標準》談起 / 向天屏

差異化教學與國小英語教學 / 胡潔芳、楊麗中


國際教育趨勢

美國高中寫作教學的現況與展望 / 高博銓


教育名詞解釋

PAC分析法 / 吳清山

ໃຫ້ຄະແນນ e-book ນີ້

ບອກພວກເຮົາວ່າທ່ານຄິດແນວໃດ.

ອ່ານ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ

ສະມາດໂຟນ ແລະ ແທັບເລັດ
ຕິດຕັ້ງ ແອັບ Google Play Books ສຳລັບ Android ແລະ iPad/iPhone. ມັນຊິ້ງຂໍ້ມູນໂດຍອັດຕະໂນມັດກັບບັນຊີຂອງທ່ານ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານອ່ານທາງອອນລາຍ ຫຼື ແບບອອບລາຍໄດ້ ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຢູ່ໃສ.
ແລັບທັອບ ແລະ ຄອມພິວເຕີ
ທ່ານສາມາດຟັງປຶ້ມສຽງທີ່ຊື້ໃນ Google Play ໂດຍໃຊ້ໂປຣແກຣມທ່ອງເວັບຂອງຄອມພິວເຕີຂອງທ່ານໄດ້.
eReaders ແລະອຸປະກອນອື່ນໆ
ເພື່ອອ່ານໃນອຸປະກອນ e-ink ເຊັ່ນ: Kobo eReader, ທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງດາວໂຫຼດໄຟລ໌ ແລະ ໂອນຍ້າຍມັນໄປໃສ່ອຸປະກອນຂອງທ່ານກ່ອນ. ປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳລະອຽດຂອງ ສູນຊ່ວຍເຫຼືອ ເພື່ອໂອນຍ້າຍໄຟລ໌ໄໃສ່ eReader ທີ່ຮອງຮັບ.