Kuhusu kitabu pepe hiki
教育時論
後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點 / 丁一顧、王孝維
後教專時代教師專業成長之個案研究：回到人與學習的核心價值 / 陳美如
教師專業發展評鑑規準其指標及檢核重點權重體系建構之探究 / 張民杰
學術研究
教師專業學習社群運作分析之研究：以增進新課綱知能為例 / 馮莉雅
中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻 / 顏國樑、閔詩紜
失落的環節：教師領導者的培育與發展 / 孫志麟
國小校長重建領導之經驗分析 / 賴志峰
國際教育趨勢
國際文憑（IB）課程之趨勢與啟示 / 溫宥基、郭昭佑
瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點（下） / 湯家偉譯
“Principals’ Views on Civic and Parental Participation in School Governance in Switzerland,” by Carsten Quesel,Jasmin Näpfl i, and Patricia A. Buser, 2017, Educational Administration Quarterly, 53(4), 585-615, @ The Author(s).
教育名詞解釋
高教深耕計畫 / 吳清山
Kadiria kitabu pepe hiki
Tupe maoni yako.
Kusoma maelezo
Simu mahiri na kompyuta vibao
Sakinisha programu ya Vitabu vya Google Play kwa ajili ya Android na iPad au iPhone. Itasawazishwa kiotomatiki kwenye akaunti yako na kukuruhusu usome vitabu mtandaoni au nje ya mtandao popote ulipo.
Kompyuta za kupakata na kompyuta
Unaweza kusikiliza vitabu vilivyonunuliwa kwenye Google Play wakati unatumia kivinjari cha kompyuta yako.
Visomaji pepe na vifaa vingine
Ili usome kwenye vifaa vya wino pepe kama vile visomaji vya vitabu pepe vya Kobo, utahitaji kupakua faili kisha ulihamishie kwenye kifaa chako. Fuatilia maagizo ya kina ya Kituo cha Usaidizi ili uhamishe faili kwenye visomaji vya vitabu pepe vinavyotumika.
