关于此电子书
記憶廣度及語境效應對閱讀歧義詞彙的影響：來自眼動的證據 Memory Span and Contextual Effects on Lexical Ambiguity Resolution During Chinese Sentence Reading: Evidence from Eye Movements／楊芝瑜、柯華葳、張毓仁
不可承受之重：癌末主要照顧者的心思經驗探究 Unbearable Burden: Understanding the Psychological Reactive Experiences of Primary Caregivers for the Terminal Cancer Patients／林耀盛、蔡逸鈴
國小一年級教師對弱勢學習者數學學習之覺知研究 An Exploratory Study of First-Grade Teachers’ Awareness on Disadvantaged Students’ Mathematical Learning／張宇樑、吳樎椒、楊德清
批判性思考本質的分析及其對教學的啟發 The Analysis of the Essence of Critical Thinking and its Implications of Teaching／鄭婉敏
臺灣學生學習成就評量資料庫標準設定探究：以2009年國小六年級社會科為例 A Primary Study on the Standard Settings of the Taiwan Assessment of Student Achievement Considering 6th Grade Social Studies in 2009 as an Example／曾建銘、王暄博
评分和评价
5.0
1 条评价
为此电子书评分
欢迎向我们提供反馈意见。
如何阅读
智能手机和平板电脑
笔记本电脑和台式机
您可以使用计算机的网络浏览器聆听您在 Google Play 购买的有声读物。
电子阅读器和其他设备
如果要在 Kobo 电子阅读器等电子墨水屏设备上阅读，您需要下载一个文件，并将其传输到相应设备上。若要将文件传输到受支持的电子阅读器上，请按帮助中心内的详细说明操作。
