معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني
不同世代的志工與非志工的動機與價值差異分析：親子對偶比較 Volunteers’ Work Value and Motivation for Different Cohorts: A Dyadic Comparison between Parents and Children／王叢桂、羅國英
認知師徒制對一位中學數學實習學生教學實務知識與信念的改變 Pre-service Mathematics Teacher’s Change about Teaching Practice and Belief through Cognitive Apprenticeship／李浩然、陳彥廷、柳賢
美英兩國課程推廣發展背景之探析：從1960到1980年代 Analyzed the History about Curriculum Dissemination in USA and UK Which Is Occurred During 1960 to 1980／侯一欣
國中生人際衝突多層次潛在類別Mixture模式分析 Multilevel LCA Mixture Analysis of Interpersonal Conflicts among Middle School Students／王郁琮、溫福星
IRT真實分數等化於群體不變性假設之探究─以TASA 2007英語文題組測驗為例 Investigating the Population Invariance Assumption of Item Response Theory True Score Equating Across Gender Groups for Forms of a Testlet-Based the Taiwan Assessment of Student Achievement／王暄博、郭伯臣、呂玉如
تقييم هذا الكتاب الإلكتروني
أخبرنا ما هو رأيك.
معلومات القراءة
الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية
ينبغي تثبيت تطبيق كتب Google Play لنظام التشغيل Android وiPad/iPhone. يعمل هذا التطبيق على إجراء مزامنة تلقائية مع حسابك ويتيح لك القراءة أثناء الاتصال بالإنترنت أو بلا اتصال بالإنترنت أينما كنت.
أجهزة الكمبيوتر المحمول وأجهزة الكمبيوتر
يمكنك الاستماع إلى الكتب المسموعة التي تم شراؤها على Google Play باستخدام متصفح الويب على جهاز الكمبيوتر.
أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة الأخرى
للقراءة على أجهزة الحبر الإلكتروني، مثل أجهزة القارئ الإلكتروني Kobo، عليك تنزيل ملف ونقله إلى جهازك. يُرجى اتّباع التعليمات المفصّلة في مركز المساعدة لتتمكّن من نقل الملفات إلى أجهزة القارئ الإلكتروني المتوافقة.
