校長學: 工作分析與角色研究取向

· 台灣五南圖書出版股份有限公司
كتاب إلكتروني
320
صفحة

معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني

   一直以來,有關校長學校生活的有系統描述、分析與詮釋之文獻並不多。本書以校長學為名,嘗試以民族誌的研究取向,描繪校長在學校的工作、角色與職責,並結合文獻所呈現之校長領導、管理作為,統整剖析校長在變遷社會中,其工作所呈現的性質、所扮演的角色,以及所必須關注的重要任務議題。  本書特別強調校長扮演反思實踐者之角色,以銜接校長學的理論與實務,並詳細呈現校長如何落實課程、教學、變革,以及倫理道德的領導。在最後一章結語部分,作者並提出中庸式動態平衡領導的概念,強調不走極端、同時兼顧發展,但卻有重心(強調點)等領導特性,期能對校長學之理論與實務,做出貢獻。

نبذة عن المؤلف

林明地

現職:國立中正大學教育學研究所教授兼所長
學歷:台中師專
   國立臺灣師範大學學士、教育研究所碩士
   美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育行政碩士、哲學博士
經歷:國小教師
   通過國家教育行政高等考試
   中央圖書館臺灣分館秘書
   臺北市政府教育局股長
專長:校長學
   學校與社區關係研究
   教育領導研究
   教育組織理論與行為

تقييم هذا الكتاب الإلكتروني

أخبرنا ما هو رأيك.

معلومات القراءة

الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية
ينبغي تثبيت تطبيق كتب Google Play لنظام التشغيل Android وiPad/iPhone. يعمل هذا التطبيق على إجراء مزامنة تلقائية مع حسابك ويتيح لك القراءة أثناء الاتصال بالإنترنت أو بلا اتصال بالإنترنت أينما كنت.
أجهزة الكمبيوتر المحمول وأجهزة الكمبيوتر
يمكنك الاستماع إلى الكتب المسموعة التي تم شراؤها على Google Play باستخدام متصفح الويب على جهاز الكمبيوتر.
أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة الأخرى
للقراءة على أجهزة الحبر الإلكتروني، مثل أجهزة القارئ الإلكتروني Kobo، عليك تنزيل ملف ونقله إلى جهازك. يُرجى اتّباع التعليمات المفصّلة في مركز المساعدة لتتمكّن من نقل الملفات إلى أجهزة القارئ الإلكتروني المتوافقة.