洪雪蓮博士，香港浸會大學社會工作系副教授及副系主任。她的研究範圍包括婦女與家庭、性別與社會工作及社會政策、敘事治療、小組及社區工作，曾進行不少研究及出版。洪博士對服務弱勢家庭及社群有豐富經驗及投入，1996年獲選為優秀社工，2010年獲香港大學頒發60週年傑出校友獎。她於2010至2013年期間為社工註冊局主席，自2014年起擔任婦女事務委員會委員。
盧愛月女士，香港中文大學醫學院精神健康碩士，香港大學社會工作碩士。盧愛月女士是聆心個人及家庭發展輔導坊的資深輔導員、服務策劃經理及創辦人，並於香港浸會大學社會工作系擔任導師。盧女士在長達30年的專業工作生涯中，先後任職於香港基督教教女青年會、香港公教婚姻輔導會、循道衛理楊震社會服務處輔導服務部，並創辦聆心個人及家庭發展輔導坊，以服務有困難的青少年、遇有婚姻和家庭問題的人士及被精神健康問題困擾的個人及家庭為使命。在專業發展上，更深受沙提雅 (Satir Model)及艾克文(Ackerman)家庭治療模式，和已故米高懷特(Michael White) 的敘事療法之訓練和影響。
麥鏡英先生現職香港保護兒童會服務總監，主要負責督導香港保護兒童會日託嬰兒園服務及「童樂居」住宿嬰兒園的工作，從事社會工作服務24年，曾擔任青少年外展、青少年綜合服務、長者服務的社工及督導工作，亦曾任職學院兼職導師，重視社會服務政策研究與倡導。近年重點關注香港幼兒照顧服務的發展，與其他營運機構代表組成「 0-3歲幼兒中心服務網絡」，倡導香港幼兒照顧的政策發
展。
蔡蘇淑賢女士為香港保護兒童會總幹事。該會成立於1926年，是香港推動幼兒照顧與發展的其中一個先驅及主要組織。蔡太亦是香港社會服務聯會兒童及青少年服務專責委員會副主席、非牟利幼兒教育機構議會副主席、艾克文家庭治療香港畢業生學院主席、香港教育大學教育及人類發展學院幼兒教師教育委員會成員、香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育部諮詢委員會成員及支援幼兒特殊學習需要關注聯席的召集人。蔡太是家庭治療師及註冊社工，具超過30年兒童、青少年及家庭的服務、培訓及管理經驗。她一直積極參與涉及幼兒教育和服務專業，以及相關政策的專業及公眾討論，並致力推動利於兒童及家庭福祉的公共政策。
杜雪荔女士現職為基督教香港崇真會社會服務部服務督導主任，負責家庭服務、青少年綜合服務及鄰里支援幼兒照顧計劃。過往參與或負責的項目多次獲得由社會福利署及香港社會服務聯會合辦的青少年中心服務傑出程序設計獎，包括在1999年獲得亞軍的「 Right’s列車」，及2001獲冠軍的「我有我天空工程」社區領袖培訓計劃。杜女士並參與2003年出版的「青少年、充權、綜合服務的歷奇札記」一書的撰寫及編輯。服務的發展及督導工作上，於2008年至2012年期間兼任香港城市大學實習社工督導，及於2009年及2010年獲派擔任深圳社福機構的督導。
廖珮珊女士畢業於香港中文大學政治及公共行政學系，具倫敦政治經濟學院性別研究碩士及清華大學中國法律第二學位，現職香港婦女中心協會總幹事。
溫南聲先生是維護家庭基金首任總幹事。作為兩名孩子的父親，溫先生熱忱於培育下一代的全人發展、關心兒童權利，以及推動父親角色對兒童成長的重要。他在2015年開展「好爸爸中心」項目，其中包括推動首個鼓勵父親在每年9月1日開學日親自帶孩子上學的全港活動。此外，亦透過進行研究、主持電台節目、在網絡撰寫文章、演講、教育訓練，及結連包括社福機構、教會及學校在內的不同界別及團體，以推動父親角色在孩子成長、在家庭以及在社會上的重要意義。
趙永佳教授於美國普林斯頓大學取得博士資格，現為香港中文大學社會學系教授、香港中文大學香港亞太研究所聯席所長及公共政策研究中心主任。研究方向主要是以比較及歷史視野對香港進行社會學研究。其近期研究項目包括教育、社會分層與不平等、社會運動、文化產業、青年研究、中國傳統醫學等等。自2009年起擔任香港教育局通識科聯合課程委員會主席，負責編寫及修訂高中通識科課程。
同鈺瑩博士，香港中文大學社會學系副教授，出生於中國大陸，在美國北卡羅來納大學獲得社會學博士學位。她主要的研究興趣包括社會人口學，遷移與移民，家庭與生命歷程以及青少年研究。其在國際社會學學術期刊雜志發表多篇研究論文。目前的研究項目包括中國人口遷移與流動的後果分析，移民與社會隔離，以及中國大陸和香港的家庭轉變。
陳惠容女士為註冊社工，香港社會服務聯會前政策研究及倡議總主任，負責有關扶貧、就業及社會保障方面的實證為本的政策及服務檢討/發展等工作。曾參與/督導的研究包括2008年及2013年食物援助研究；2011年香港匱乏及社會排斥研究；2013年南亞及東南亞少數族裔的貧窮情況研究及2015年香港低收入家庭的兒童照顧服務研究等。
鄧蔭萍博士是台灣實踐大學家庭研究與兒童發展學系的副教授。她於美國南卡州立大學完成她的幼兒教育碩士及博士學位。她也曾獲美國傅爾伯萊特獎學金，於美國柏克萊大學教育學院擔任訪問學者。鄧蔭萍曾發表：《台灣0-3歲幼兒托育政策》、《幼兒之社會-情緒發展及新移民親職教養》等學術論文。其研究的相關補助單位包括:美國傅爾伯萊特基金會、台灣科技部、台灣內政部及實踐大學等。
Professor Helen Penn is a Professor Emerita in the Cass School of Education and Communities of the University of East London and a Visiting Professor in the Institute of Education at the University College London. She has had a long career in early childhood care and education, beginning as an infant teacher, becoming a manager of services, and then a researcher and a professor of early childhood. She has always been concerned that vulnerable children should be especially well cared for and educated and that mainstream services should be sensitive and flexible enough to provide for them. She has carried out her work in many countries for a variety of organizations including Save the Children, UNICEF., UNESCO and for the EU and OECD. She has published many articles and books. One of her most recent books “Quality in Early Childhood Services: An International Perspective” has been trano Chinese and will be available at the end of 2016. She is also a grandmother, and looking after her grandchildren has given her another perspective on the ways early childhood services meet the needs of children and their families.
