數位化的社會,價值觀念改變,社群運作在虛實之間飄渺競存,而利害關係人的期盼更高、影響更大,如何在公開透明之折衝協調中,達成共識,凝聚團隊力量,組織布局與成員的精進及勇於接受挑戰,成為組織績效成功的關鍵。
從組織改造的通則到個案的演變,無一固定模式,但掌握方向、把握原則是必要的方法和策略,掌握優質工作方法,型塑高績效的教育組織,是推動教育發展的重要關鍵。本書從教育組織改造之意義功能方法與策略進行精髓式論述,整合組織改造之理論與實證研究,針對教育行政組織、中小學、高等教育、社教機構之組織改造做深入淺出的介紹,提供教育行政研究與教育發展經營者之參考。
現職:中臺科技大學文教事業經營研究所講座教授、
學歷:國立政治大學教育學博士、Fudan University Alumni Association of USA進修、University of Southern California進修
經歷:
台灣教育政策與行政評鑑學會理事長、