繼《詩魂》、《詞靈》後,
【仙靈傳奇】系列最新話題續作!
兒童文學作家王文華|新北丹鳳高中圖書館主任宋怡慧|教育工作者李崇建|
彰化原斗國小教師林怡辰|中央認知神經科學所教授洪蘭|新北中和國中教師孫菊君|
親子專欄作家陳安儀|暢銷武俠小說作家鄭丰 齊聲推薦!
第一本以中國古畫為背景的奇幻小說,年度暢銷作家陳郁如【仙靈傳奇】系列最新續作
秦王政三十六年,一顆預言皇帝死期的隕石降下人間,
秦始皇聽聞後勃然大怒,下令誅殺那一帶所有村民。
而吸取了怨氣的隕石,則長成一顆具有巨大黑暗能量的闇石。
一日,曄廷在二手書店中翻閱畫冊,
卻意外從唐朝畫家張萱的《搗練圖》來到畫境中。
畫仙告訴曄廷,千年前她曾封印住闇石,
但近來畫鬼愈發猖獗,畫境也岌岌可危,
種種現象皆暗示闇石將重返人間。
為了守護畫境,曄廷在畫仙帶領下修習五行氣。
然而從先前的詩詞,到現在的古畫,
這些作品不約而同的遭到黑暗力量入侵,
背後只是巧合,或者隱藏著什麼邪惡的陰謀?
而曄廷是否能及時悟出五行的循環奧妙,成功守護畫境?
◎本系列共三冊
1.詩魂
2.詞靈
3.畫仙
◎本書關鍵字:古畫、水墨畫、奇幻冒險、故宮、藝術欣賞、閱讀素養
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎教育議題分類:生涯發展、資訊
◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、生活科技
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。
本書特色
◎本書3大特色
特色1 繼《詩魂》、《詞靈》後,華文奇幻暢銷作家陳郁如,再次以中國古畫打造【仙靈傳奇】續作。
特色2 融合水墨畫的優美意境,奇幻小說的無窮幻想,跟隨主角冒險的同時,感受畫家的創作情懷。
特色3 收錄包含故宮知名館藏《早春圖》在內,十餘幅畫作及賞析練習,同時提升藝術美感與鑑賞力。
得獎記錄
★第41屆金鼎獎優良出版品推薦
★第39次文化部中小學生優良課外讀物
★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物
★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP8
★金石堂年度10大影響力好書入圍
★誠品年度最期待作家入圍
各界好評
《仙靈傳奇3:畫仙》
要帶孩子們親近中國古代繪畫,品味東方藝術之美,天知道在藝術鑑賞的教學現場,有多麼不容易!尤其跟西洋繪畫比起來,灰灰黃黃的古代山水畫都長得差不多,真是沉悶極了。於是當閱讀陳郁如《畫仙》的當下,我跟著畫仙和主角曄廷穿越古今畫境,飽覽畫作細節和故事,如此體驗真是欣喜極了!再說雖是奇幻小說,但作者對畫作內容考據細膩,用功之深,對於中國畫史研究本科的我來說,也無可挑剔。相信這樣一本奇幻小說,必將開啟當代少年得以進入古代畫境的門徑,讓中國繪畫藝術在現時依然可觀可親,豐富孩子們的視覺經驗與無限想像創思。──新北市SUPER教師獎、親子天下「教育創新100」得主 孫菊君
這本《畫仙》,有趣有意境、有內容有靈魂,更重要的是可以讓孩子在有趣的閱讀中,看見自己的文化,再次誠摯推薦,少年必讀!──彰化縣原斗國小教師 林怡辰
郁如的新書《畫仙》,承襲前兩本書《詩魂》和《詞靈》,以一位現代學生顧曄廷進入「畫境」的手法,讓讀者能夠深入認識多幅著名的古畫,增進對這些古畫的時代背景和畫家的了解,並進一步賞析畫中的種種細節和可愛之處。──暢銷武俠小說作家 鄭丰
《仙靈傳奇1:詩魂》
這本書讓我重溫了中學時,躲在棉被中徹夜偷看小說的回憶,現在雖然沒人管了,但是因為太好看了,還是一口氣看到完才放下來。──中央大學認知神經科學所教授 洪蘭
西方有雷克‧萊爾頓,如今東方有了陳郁如,她劍指唐詩,融入西方奇幻小說,以及東方武俠小說的手法,寓經典於通俗的詮釋,更是我輩的典範。我在她設計的精采橋段處,常掩卷思索她會如何安排?她竟能不落俗套的解開迷津,往往在山窮水盡之處,又展開柳暗花明的風景,強大的說故事能力讓我折服。──教育工作者 李崇建
陳郁如是真正了解青少年閱讀心思的,她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線,以生動活潑說故事的口吻,讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅,難怪她被被譽為東方的J.K.羅琳,這一點真的無庸置疑。──新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
詩可以興,可以觀,可以群,可以怨……對孩子來說,詩更應該可以拿來讀拿來玩。第一本把唐詩變成可讀可玩可冒險的穿越故事,適合給熟背唐詩三百首的孩子,從此,可以深造變成唐詩神人;更可以買來送給不愛讀詩的小朋友,從此,不會作詩也會吟。──知名兒童文學作家 王文華
郁如以豐富的想像力,將一首首的唐詩,像電影畫面一樣的描述出來,並安排了奇幻故事,讓主角穿梭其中。一方面滿足孩子緊張刺激的閱讀需求,二方面也讓孩子有機會接觸我們的古典之寶──唐詩,真是令人眼睛一亮!──親子專欄作家 陳安儀
《仙靈傳奇2:詞靈》
故事推演猶如古典文學版的《哈利波特》,而解密過程又仿若宋詞版的《達文西密碼》。而就在這間以古典文學基底架構起的霍格華茲學院,未來還會發生什麼樣的故事,讓人拭目以待。 ──中興大學中文系副教授 祁立峰
文化是一個民族最大的資產,人只要讀古文,就能去跟古人對談,像書中的儀萱和宗元一樣,那是多麼有趣的事。──中央大學神經認知科學所教授 洪蘭
陳郁如不只是提供青少年讀者對於詞的新穎感受,更提供了一種面對人生與自我的正面想像。如同主角們在詞境中的旅程遭遇各種阻礙,也有邪惡的存在隱身暗處、虎視眈眈,仍要勇敢前行。──作家 何敬堯
迫不及待翻開《詞靈》,俐落的節奏,精采的故事,讓人連喘口氣都捨不得,呼吸都是「宋詞的韻律」。──教育工作者 李崇建
讓年輕的生命望見詩詞照見的彩光,是幸福,讓老去的歲月重溫詩詞的溫度,更是奢華的幸福。《詞靈》再次以奇幻的筆法,帶領讀者穿越時空,走進宋詞美麗溫婉的世界,以活潑的故事,淺白的語句,勾勒詞人的生活、情感、價值觀。讀者闖進的不只是宋詞的世界,從善惡對立映照是非,偶在壯志未酬的傷感中徘徊;偶在淒涼悲傷的長河中慢溯,偶在浪漫繾綣的氛圍中沉溺,彷彿望見文學復興的微光,燦燦亮亮。 ──新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
看過《詩魂》,不能錯過《詞靈》。作者陳郁如用李煜的〈虞美人〉,開門見山的讓讀者遇見「詞靈」──主角儀萱。接續之前在唐詩中的冒險故事,這次主角們要挑戰的難度更高,陰氣靈設下了五個寶物,邀請你一起在優美的宋詞中穿越五行,破解文字謎……幫助儀萱找到線索。至於陰氣靈是誰呢?一定要繼續看下去,太精采了!──臺北市永安國小校長 邢小萍
陳郁如
出生於臺灣臺北,於美國取得藝術碩士學位後定居於美國。