教育研究月刊第302期: Journal of Education Research No. 302

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教育時論

教師專業績效責任的理念與實踐 / 吳清山

教育領域績效責任研究之發展及現況:文獻計量分析取向 / 張攸萍、吳政達

亞洲教育品質之觀察 / 王如哲


學術研究

啟動校長核心領導力:初任校長導入方案培力配方及其成效之研究 / 黃旭鈞

政策學習的意涵及其對教育政策制定品質的啟示 / 蔡進雄

以學習為焦點的學校領導系統:省思與前瞻 / 鄭新輝

臺灣學校績效責任議題研究之回顧分析:以1984~2018年期刊論文為範疇 / 張文權、范熾文


國際教育趨勢

權力下放是否將影響教育之不公平性?有關《每位學生成功法案》的探討(上) / 何佳瑞譯

“Will Decentralization Affect Educational Ineguity?The Every Student Succeeds Act,” by Anna J. Egalite,Lance D. Fusarelli and Bonnie Fusarelli, 2017,Educational Administration Quarterly, 53(5), 751-781© The Author(s).


教育名詞解釋

教育綱領 / 吳清山

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