我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法(增訂版)

· 商周出版
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高中生做專題研究,著重於體現研究精神,將想像化為具體成果。

組織思維、建構邏輯、分析問題、提出觀點,是重要的學習。

預先思索個人志向,進而學會獨立思考,

激起追求知識的熱情,開啓探索未來的渴望!

 

 

黃春木老師曾任建中人社班共同規劃者與首任召集人,

匯聚多年指導專題研究經驗,學生的各種創意思維、學習成果,以及與各方交流的收穫,在書中寫出了:

教學現場的累積心得、師生的互動對談,

釐清專題研究進行前,應確立的理想心態與概念。

輔以檢核表格、期程安排、實例解說、典範觀察,

闡明專題研究執行時,可遵循的基礎方法與路徑。

 

全面了解觀念,有效掌握原則,

適用學術性與多元形態研究,研究者與指導者必備參考手冊!

 

近年來,高中「專題研究」成為最廣受矚目的特色課程,

專題研究的成果,更是大學推甄入學重要的加分資料。

當十二年國教課綱,已將「小論文研究」、「議題探究」列入校訂必修課選單,

你,準備好了嗎?

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