Om denne e-bog
대학에서 ‘교육심리’ 이라는 과목을 강의하게 되면서 인간의 이해, 교육과 심리의 학문적 접근, 인간발달의 과정과 원리, 학습자의 지적 특성과 발달, 학습자의 정의적 특성과 발달, 행동주의 학습이론, 인지적 학습이론, 수업과 교수이론, 스트레스와 적응, 부적응의 심리와 지도, 평가의 원리, 평가의 도구의 내용을 알기 쉽게 표로 정리하였고, 320문제를 수록하였다. 문제는 교육학박사 김한중이 직접 출제한 내용을 수록하였으며, 정답은 빨간색으로 표시하였다.
Om forfatteren
김한중 소개(군장대학교 외래교수) 1. 교육학박사 2. 제15회 신지식인 선정(10-48호) (한국경제신문, 원광뉴스) 3. 제35회 지필문학 신인문학상 수상 및 시인 등단 (전북연합신문, 익산신문, 전라일보, 전북도민일보, 원광뉴스, 전북교육신문, 오늘뉴스, 익산시민뉴스, 익산중앙뉴스, 원대신문, 전북일보, 희망서천교육) 4. 창조경제타운 교육/문화분야 멘토링 전문가 선정(제2014-010호)(멘토 Top 100 선정) 5. 군장대학교 외래교수 저서 1. 생활 속 심리효과 130 2. 수업분석 67 3. 교육학의 이해 4. Carl Gustav Jung과 Sigmund Freud가 생각한 심리학 5. 교수학습과 교육심리 84 6. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 1 7. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 2 8. 학교상담과 수퍼비전 77 9. 영어와 한글을 한 눈에 보여준 명언 143 10. 원어민이 인정한 영어문장 2,240 11. 배운것을 잊다 Picasso 12. 4지 선답 교육학 문제 275 13. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 3 14. 논문에서 꼭 들어가야 할 내용 15. 플라톤이 생각한 교육철학 16. John Dewey가 생각한 Pragmatism적 접근 17. 노란안경 18. 불완전한 물음 19. 사회심리학적 관점으로 본 우리동네 칠언이 20. 통찰을 기르는 디베이트 수업에 의한 변화 21. 교육행정 및 교육경영 22. 학교폭력의 예방 및 대책 23. 교육과 사회 24. 교육학개론
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