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대학에서 상담심리를 강의하면서 상담이라는 의미를 이해하고, 실제 현장에서 부적응하고 있는 학생들에게 도움을 주고자 이론에 기반하여 교육학박사 김한중이 직접 182 문제를 출제 하였다. 상담이론에 기초하여 각 각 문제로 만들고 각 문제별로 해설을 담아 정리 하였다. 1. 상담의 기초개념(7문제) 2. 상담의 학문적 기초(10문제) 3. 상담의 목표(3문제) 4. 상담의 구조(18문제) 5. 상담에서의 대화(13문제) 6. 상담의 과정(18문제) 7. 정서중심 상담이론(34문제) 8. 인지중심 상담이론(16문제) 9. 행동중심 상담이론(21문제) 10. 환경중심 상담이론(13문제) 11. 집단상담(17문제) 12. 상담의 보조전략(6문제) 13. 상담의 적용분야(6문제) 마지막으로 김한중교수가 대학에서 학교 ‘폭력의 예방 및 대책’ 이라는 과목 수업 중 학교폭력의 유형 중의 하나인 사이버폭력 예방을 위해 직접 작사, 작곡한 "인간에 대한 예의"(교육학박사 김한중 작사, 작곡) 라는 곡을 첨부하여, 그 의미를 더 하였다.
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Om författaren
김한중 소개(군장대학교 외래교수) 1. 교육학박사 2. 제15회 신지식인 선정(10-48호) (한국경제신문, 원광뉴스) 3. 제35회 지필문학 신인문학상 수상 및 시인 등단 (전북연합신문, 익산신문, 전라일보, 전북도민일보, 원광뉴스, 전북교육신문, 오늘뉴스, 익산시민뉴스, 익산중앙뉴스, 원대신문, 전북일보, 희망서천교육) 4. 창조경제타운 교육/문화분야 멘토링 전문가 선정(제2014-010호)(멘토 Top 100 선정) 5. 군장대학교 외래교수 저서 1. 생활 속 심리효과 130 2. 수업분석 67 3. 교육학의 이해 4. Carl Gustav Jung과 Sigmund Freud가 생각한 심리학 5. 교수학습과 교육심리 84 6. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 1 7. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 2 8. 학교상담과 수퍼비전 77 9. 영어와 한글을 한 눈에 보여준 명언 143 10. 원어민이 인정한 영어문장 2,240 11. 배운것을 잊다 Picasso 12. 4지 선답 교육학 문제 275 13. 어린아이의 눈높이로 발견된 시 3 14. 논문에서 꼭 들어가야 할 내용 15. 플라톤이 생각한 교육철학 16. John Dewey가 생각한 Pragmatism적 접근 17. 노란안경 18. 불완전한 물음 19. 사회심리학적 관점으로 본 우리동네 칠언이 20. 통찰을 기르는 디베이트 수업에 의한 변화 21. 교육행정 및 교육경영 22. 학교폭력의 예방 및 대책 23. 교육과 사회 24. 교육학개론 25. 교육심리 26. 또래들과의 관계에서 본 참된 힘
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