ABA & TEA: estratégias para reduzir a frequência de comportamentos agressivos utilizando-se reforçamento diferencial de comportamentos alternativos sem extinção

Rafaella Rocha de Carvalho · Márcio Borges Moreira

2022. g. aug. · Instituto Walden4

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Esse trabalho se justifica devido à falta de material publicado em língua portuguesa e em linguagem acessível para profissionais recém-formados e pessoas interessadas em aprender mais sobre o autismo e as intervenções em reforçamento diferencial. O objetivo deste trabalho foi compilar um banco de dados e produzir um material didático sobre Reforçamento diferencial de comportamentos alternativos (DRA) para profissionais interessados em autismo e Análise do comportamento aplicada (ABA). Para realizar a compilação de dados e produção de material didático, será utilizado como base a revisão sistemática de McNaul e Neely (2017), na qual os autores selecionaram 10 artigos sobre intervenções em DRA. Assim, pretende-se extrair informações importantes e essenciais desses artigos e reescrevê-las de maneira mais clara e didática, realizando também programas de ensino que orientem o profissional, acompanhante terapêutico a realizar a intervenção.

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Formada em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB)

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Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Professor da graduação e do mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Diretor do Instituto Walden4. Co-autor do livro Princípios Básicos de Análise do Comportamento (Artmed) e de outros livros, capítulos e artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.

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