Alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales

Celia Aliaga Herrera · Borja Aso Morán · Asunción Bernárdez Rodal · Elisa Isabel Chaves Guerrero · Pierre Luc Fillion · Silvia García Ceballos · Ricardo García Murillo · Marie Claude Larouche · Vicent Lemieux · Marina Estela Martín Olmedo · Alberto Monroy Trujillo · Johana Monthuy Blanc · Iñaki Navarro Neri · Antonia Isabel Nogales Bocio · Graciela Padilla Castillo · Álvaro Parada Moreno · Mathieu Point · M. Pilar Rivero Gracia · Jonattan Rodríguez Hernández · Cristina Rodríguez Robles · Gabriel Senneville · Luis Socas Pérez · Akpedie Tete · Rocío Texeira Jiménez · Fadel Touré · Álvaro Trella Castaño · Laura Triviño Cabrera · Carmen Vaquero Cañestro

জানু ২০২৩ · Análisis y Estudios কিতাপ 49 · Grao

এই ইবুকখনৰ বিষয়ে

Este libro presenta un enfoque novedoso en el desarrollo de la innovación docente al explorar procesos de alfabetización multimodal y artivismo educativo que afronten la influencia de las redes sociales en las nuevas generaciones discentes y docentes. Muestra investigaciones y experiencias centradas en la educación ciudadana, histórica, artística y museística con propuestas teórico-prácticas para la formación de competencias críticas, creativas y sociales con el propósito de contribuir a una pedagogía comprometida. Este libro supone un compromiso docente para que el profesorado se convierta en uno de los principales agentes del cambio social: alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales como eje principal de la innovación docente.