Alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales

Celia Aliaga Herrera‏ · Borja Aso Morán‏ · Asunción Bernárdez Rodal‏ · Elisa Isabel Chaves Guerrero‏ · Pierre Luc Fillion‏ · Silvia García Ceballos‏ · Ricardo García Murillo‏ · Marie Claude Larouche‏ · Vicent Lemieux‏ · Marina Estela Martín Olmedo‏ · Alberto Monroy Trujillo‏ · Johana Monthuy Blanc‏ · Iñaki Navarro Neri‏ · Antonia Isabel Nogales Bocio‏ · Graciela Padilla Castillo‏ · Álvaro Parada Moreno‏ · Mathieu Point‏ · M. Pilar Rivero Gracia‏ · Jonattan Rodríguez Hernández‏ · Cristina Rodríguez Robles‏ · Gabriel Senneville‏ · Luis Socas Pérez‏ · Akpedie Tete‏ · Rocío Texeira Jiménez‏ · Fadel Touré‏ · Álvaro Trella Castaño‏ · Laura Triviño Cabrera‏ · Carmen Vaquero Cañestro‏

ינו׳ 2023 · Análisis y Estudios ספר 49 · Grao

מידע על הספר הדיגיטלי הזה

Este libro presenta un enfoque novedoso en el desarrollo de la innovación docente al explorar procesos de alfabetización multimodal y artivismo educativo que afronten la influencia de las redes sociales en las nuevas generaciones discentes y docentes. Muestra investigaciones y experiencias centradas en la educación ciudadana, histórica, artística y museística con propuestas teórico-prácticas para la formación de competencias críticas, creativas y sociales con el propósito de contribuir a una pedagogía comprometida. Este libro supone un compromiso docente para que el profesorado se convierta en uno de los principales agentes del cambio social: alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales como eje principal de la innovación docente.