ఈ ఇ-పుస్తకం గురించి
The rapid evolution of technology continuously changes the way people interact, work, and learn. By examining these advances from a sociological perspective, researchers can further understand the impact of cyberspace on human behavior, interaction, and cognition.
Analyzing Human Behavior in Cyberspace provides emerging research exploring the four types of cyber behavior, expanding the scientific knowledge about the subject matter and revealing its extreme complexity. Featuring coverage on a broad range of topics such as cyber effects, emotion recognition, and cyber victimization, this book is ideally designed for sociologists, psychologists, academicians, researchers, and graduate-level students seeking current research on how people behave online.
రచయిత పరిచయం
Zheng Yan is Associate Professor of developmental and educational psychology at University at Albany since 2007. He graduated from Harvard University Graduate School of Education with a doctoral degree in Human Development and Psychology in 2000. His research mainly concerns dynamic and complex relations between contemporary technologies and human development as well as research methodology of human development. He is currently investigating children’s understanding of the Internet as a complex artifact and human behaviors in the cyber space as an emerged field of research. [Editor]
ఈ ఈ-బుక్‌కు రేటింగ్ ఇవ్వండి
మీ అభిప్రాయం మాకు తెలియజేయండి.
పఠన సమాచారం
స్మార్ట్‌ఫోన్‌లు, టాబ్లెట్‌లు
Android మరియు iPad/iPhone కోసం Google Play Books యాప్‌ ని ఇన్‌స్టాల్ చేయండి. ఇది మీ ఖాతాతో ఆటోమేటిక్‌గా సింక్ చేయబడుతుంది మరియు మీరు ఆన్‌లైన్‌లో ఉన్నా లేదా ఆఫ్‌లైన్‌లో ఉన్నా చదవడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.
ల్యాప్‌టాప్‌లు, కంప్యూటర్‌లు
మీ కంప్యూటర్ వెబ్ బ్రౌజర్ ఉపయోగించి Google Playలో కొనుగోలు చేసిన ఆడియోబుక్‌లను మీరు వినవచ్చు.
eReaders మరియు ఇతర పరికరాలు
Kobo eReaders వంటి e-ink పరికరాలలో చదవడానికి, మీరు ఫైల్‌ను డౌన్‌లోడ్ చేసి, దాన్ని మీ పరికరానికి బదిలీ చేయాలి. సపోర్ట్ చేయబడే ఈ-రీడర్‌లకు ఫైళ్లను బదిలీ చేయడానికి వివరణాత్మక సహాయ కేంద్రం సూచనలను ఫాలో చేయండి.
