Dieses Buch soll herausstellen, wie und warum sich Fuáballtalente in bestimmten Regionen entwickeln und warum die Kompetenzen dieser Fuáballer sich von anderen Fuáballern unterscheiden. Hierzu werden am Anfang der Studie verschiedene Theorien und Modelle der Talententwicklung diskutiert. Die Unterschiede des eindimensionalen Modells der Talententwicklung, in der von Talent in Form von Hochbegabung die Rede ist, zum mehrdimensionalen Modell der Talententwicklung nach K. A. Ericcson sollen dabei bewusst werden. Um den besseren Vergleich zwischen zwei erfolgreichen aber kulturell verschiedenen Fuáballnationen darzustellen, werden im Kapitel 3 die sportlichen Leitbilder des brasilianischen Fuáballs und des deutschen Fuáballs unter Bercksichtigung der Talentf”rderung miteinander verglichen. Das Kapitel 4 erkl„rt die Kompetenzentwicklung der Fuáballer in Brasilien und analysiert die Rahmenbedingungen fr die Kompetenzentwicklung. Der Fokus auf Brasilien und Deutschland bleibt bei der Betrachtung der Talententwicklung und Kompetenzentwicklung bestehen, da die Unterschiede der Umweltfaktoren signifikant sind. Um die Untersuchung der Kompetenzentwicklung mit Fallbeispielen aus der Praxis zu belegen, folgen am Ende des vierten Kapitels Pers”nlichkeitsbefragungen zweier professioneller Fuáballer mit „hnlicher Karrierelaufbahn aber unterschiedlicher kultureller Abstammung. Diese Frageb”gen werden ausgewertet und interpretiert. Mit Hilfe der Untersuchung werden die Ergebnisse der vorherigen Kapitel zu einem Fazit zusammengefasst und mit Ratschl„gen fr die Praxis erg„nzt.