Construyendo escuela: Las técnicas Freinet 50 años después

Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila

मई 2017 · Ediciones Octaedro

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Las técnicas pedagógicas de Célestin Freinet penetraron en España y se extendieron rápidamente a finales de los años veinte del pasado siglo y durante la Segunda República Española. La guerra civil y posterior triunfo del bando fascista llevó a la muerte o al exilio a muchos de los seguidores del maestro y pedagogo francés, introductor de la imprenta en la escuela.

A finales de los años sesenta, la pedagogía Freinet vuelve con fuerza a nuestras escuelas de la mano de muchos educadores, la mayoría jóvenes, deseosos de poner en marcha una escuela de calidad, democrática y con un sentido profundamente social.

Esta preocupación por mejorar la escuela les lleva a crear el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), un colectivo pedagógico que fue implantándose en todas las autonomías y que actualmente sigue trabajando por mejorar la educación en España. Porque aquella lucha continúa. Esperamos que algún día la sociedad y nuestros políticos consideren la educación como una cuestión de Estado y el sistema educativo se convierta, definitivamente, en una herramienta que haga florecer los talentos e inteligencias que los niños y las niñas poseen.

En el 50o aniversario de la muerte de Célestin Freinet ofrecemos el testimonio de 55 educadores y educadoras, en representación de un colectivo que concibe la educación como un compromiso.

लेखक के बारे में

Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila (1951). Maestro de enseñanza primaria, ha trabajado en pueblos de Aragón y Cataluña. Actualmente ejerce en Torres de Segre (Lleida). Entre sus publicaciones destaca el libro titulado Josep Alcobé y la Pedagogía Freinet (2008), dedicado a un maestro de Lleida que destacó por su militancia pedagógica en favor de las técnicas Freinet.

Sebastián lo conoció personalmente y aprendió de él mucho de lo que sabe sobre dichas técnicas, que aplica regularmente con sus alumnos.