Multimídia digital na escola

Elenice Larroza Andersen

mai. de 2016 · Editora Paulinas

Sobre este e-book

O que é produção multimídia? Como trabalhar com essas produções de forma real em sala de aula? Que softwares estão disponíveis gratuitamente para esse trabalho? Como avaliar as produções em multimídia dos alunos? Essas são algumas questões que este livro procura ajudar o professor a responder. As condições tecnológicas da atualidade põem à disposição uma gama variada de recursos para a produção de gêneros que integram palavra, imagem, som e movimento. Com a ampliação da oferta de serviços de banda larga de Internet, impulsionou-se o acesso a esses recursos e, hoje, presenciamos um aumento expressivo de produções em multimídia. E produzir em multimídia não é mais uma ação restrita a profissionais especializados, mas é uma realidade também para os nossos alunos. Na sociedade contemporânea, presenciamos um processo de inclusão baseado no acesso aos meios de comunicação de massa e à internet. Por isso, uma educação de qualidade requer o uso de tecnologias da informação e da comunicação no processo de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, o livro Multimídia Digital na Escola reúne estudos sobre a inserção de novas tecnologias no ambiente escolar, explorando várias estratégias de uso do computador para a produção multimídia na educação básica. Na contramão de publicações excessivamente teóricas e utópicas sobre o uso dessas novas tecnologias, os textos aqui apresentados relacionam teoria a práticas reais em sala de aula. Seu diferencial consiste em discutir, de modo acessível ao professor, experiências autênticas de desenvolvimento de projetos de ensino, em contextos escolares diversos, a partir do uso de softwares livres, ampliando o leque de possibilidades reais de uso dessas ferramentas nas escolas. Apresenta, ainda, estudos que auxiliam o professor na escolha de softwares livres para a sala de aula e no processo de avaliação das produções multimídia de seus alunos.

Sobre o autor

ELENICE MARIA LARROZA ANDERSEN é professora em cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). É doutora em Linguística e possui mais de quinze anos de experiência como docente na educação básica e superior. Trabalha com pesquisa e desenvolvimento de softwares livres para a educação presencial e a distância. É líder no "Núcleo de Pesquisas em Cognição" (CNPq) da UNIPAMPA, onde coordena projetos de pesquisa sobre o uso pedagógico de novas tecnologias, a partir de abordagens neurocientíficas para a educação, com ênfase no estudo do processamento sensorial e emocional das novas mídias e seus efeitos sobre a aprendizagem. É tutora do Programa de Educação Tutorial em Letras - PET, programa do Ministério da Educação (MEC), em que coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão sobre o uso de tecnologias emergentes para o desenvolvimento de competências e habilidades digitais e comunicacionais na educação básica e superior.