Elizabeth O. Lichtenberger
Licenciada en psicología clínica en California y una autora cuyas obras se enfocan en la evaluación psicológica. Además de sus actuales ocupaciones profesionales, ha trabajado como miembro adjunto del cuerpo docente de Alliant International University en San Diego y como investigadora en el Laboratorio de Neurociencia Cognoscitiva en Salk Institute for Biological Studies en La Jolla, California. Su trabajo en Salk Institute se enfocó en los patrones cognoscitivos y neuropsicológicos en niños con trastornos genéticos de desarrollo. Debido a su experiencia y conocimientos en la evaluación psicológica, psicoeducativa y neuropsicológica, también trabaja como consultora en pruebas/medición psicoeducativa e instructora para organizaciones; también ofrece sus servicios como psicóloga individual. La Dra. Lichtenberger ha publicado numerosos libros, capítulos de libros y artículos sobre evaluación e instrumentos de evaluación, como Assessing Adolescent and Adult Intelligence (3a. ed.), Essentials of Assessment Report Writing, Essentials of KABC-II Assessment, Essentials of WIAT-II® and KTEA-II Assessment, Essentials of Cognitive Assessment with KAIT and Other Kaufman Measures, Essentials of WAIS-III Assessment, Essentials of WMSIII Assessment, Essentials of WPPSI-III Assessment y Essentials of WISC-III and WPPSI-R Assessment. Además, trabajó en calidad de editora de libros y revistas científicas. Por ejemplo, trabajó como consultora editorial de la segunda edición de la Encyclopedia of Special Education: A Reference for the Education of the Handicapped and Other Exceptional Children and Adults. Actualmente, forma parte del consejo editorial de la revista Psychology in the Schools.
Alan S. Kaufman
Profesor de Psicología en el Child Study Center de la University of Yale en la Facultad de Medicina y Editor General, junto con Nadeen Kaufman, de las series Aspectos Esenciales de la Evaluación Psicológica (Essentials of Psychological Assessment). El Dr. Kaufman colaboró muy cercanamente con David Wechsler en el desarrollo y estandarización de la WISC-R original, una versión anterior de la prueba. Ha escrito varios libros sobre las Escalas y las pruebas de inteligencia Wechsler y es autor de un gran número de instrumentos de evaluación muy populares alrededor del mundo.