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Luego de la observación de la experiencia áulica en distintas universidades del país, los autores de este libro proponen nuevas dinámicas de enseñanza del Derecho, basadas en una amplia gama de alternativas pedagógicas. En este marco, la enseñanza de la metodología por casos constituye un ingrediente decisivo del conocimiento de lo jurídico, que fomenta el pensamiento crítico de los estudiantes y los ayuda a razonar el Derecho vinculado con la realidad.
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Renato Rabbi-Baldi Cabanillas es abogado (UBA, 1986). Doctor en Derecho (Universidad de Navarra, España, 1989). Realizó estudios postdoctorales en la Universidad de Münster, Alemania (1990/1991) y en el Instituto Internacional de Derechos Humanos de Estrasburgo, Francia (1997). Es profesor titular regular de Teoría General y Filosofía del Derecho (UBA) y de Introducción al Derecho (UCASAL). Exsecretario letrado de la CSJN. Juez de la Cámara Federal de Apelaciones de Salta. Expresidente de la Asociación Argentina de Filosofía del Derecho (2018-2022).
Patricia Carina Calpanchay Suárez es abogada (UCASAL, 2015). Profesora en Ciencias Jurídicas (UNSa, 2018). Diplomada en Investigación Jurídica (UCASAL, 2019) y en Aplicación de Recursos Tecnológicos para la Educación Virtual (UCASAL, 2020). Profesora auxiliar regular de Filosofía del Derecho y ayudante de Introducción al Derecho y de Sociología (UCASAL).
Carla Antonella Lettier es abogada (UCASAL, 2019). Diplomada en Derecho Administrativo Profundizado (UCASAL, 2022) y en Gestión Minera Integral enfocada en Litio (UCASAL, 2022). Profesora ayudante de Introducción al Derecho y de Argumentación Jurídica y Análisis Jurisprudencial (UCASAL) y docente invitada a la Diplomatura en Gestión Minera (UCASAL). Jefa del Programa Jurídico de Minería y Energía, Secretaría de Minería y Energía de la provincia de Salta.
