El
proceso de la enseΓ±anza por competencias, implica una propuesta
pedagΓ³gica del docente, en la que se pasa del modelo de
enseΓ±anza-aprendizaje tradicional hacia la enseΓ±anza orientada al
desarrollo de aprendizajes por competencias, fortaleciendo el trabajo
del estudiante y el establecimiento de las condiciones idΓ³neas que se
puedan conseguir y dominar con Γ©xito los objetivos propuestos.
La metodologΓa de la enseΓ±anza para el aprendizaje por competencias
desarrolla y fortalece la capacidad, los conocimientos y habilidades de
los alumnos eficientemente. El desarrollo de las capacidades se realiza
en relaciΓ³n a los contextos de la realidad donde se tendrΓ‘n que aplicar.
Este proceso, esta manera de educar ineludiblemente implica el
modificar los planteamientos de la evaluaciΓ³n, asΓ como de la formaciΓ³n y
la prΓ‘ctica de la docencia.Β