Podrobnosti o e‑knize
Instruction in the areas of professional organization, planning, and learning theory, especially as it pertains to precluding student disciplinary issues, has been diminished in most teacher preparation programs. High-Functioning Classrooms addresses those areas of concern by providing a rapid orientation, based on decades of practical experience, to ways in which a teacher can provide the structure and order which students crave and to work more efficiently. Designed to improve the organizational, planning, and instructional delivery skills of PK-12 classroom teachers, the approach and flow of the book takes classroom teachers through a chronological sequence of what to expect, how to properly prepare for such expected events, and how to learn from those experiences.
O autorovi
Dr. Marchese has 41 years of teaching experience in language arts, social studies, science, and mathematics. His teaching assignments ranged from the primary grades to the university level in both public and private schools. He has received honored educator awards from the University of Arizona, the University of Oregon’s Clark Honors College, Portland State University, and St. Anthony Elementary and Middle School.
Ohodnotit e‑knihu
Sdělte nám, co si myslíte.
Informace o čtení
Telefony a tablety
Nainstalujte si aplikaci Knihy Google Play pro Android a iPad/iPhone. Aplikace se automaticky synchronizuje s vaším účtem a umožní vám číst v režimu online nebo offline, ať jste kdekoliv.
Notebooky a počítače
Audioknihy zakoupené na Google Play můžete poslouchat pomocí webového prohlížeče v počítači.
Čtečky a další zařízení
Pokud chcete číst knihy ve čtečkách elektronických knih, jako např. Kobo, je třeba soubor stáhnout a přenést do zařízení. Při přenášení souborů do podporovaných čteček elektronických knih postupujte podle podrobných pokynů v centru nápovědy.
