Interfaces da Educação: perspectivas de dimensões teórico-práticas - Volume II
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Este livro tem como proposta reunir investigações e ensaios dos membros do Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e convidados, sob diversos temas que agregam as interfaces da educação e tratam da formação de professores.
Acreditamos que este trabalho permitirá a obtenção de uma melhor compreensão dos fatos da vida, da História, da construção do Conhecimento e da Cultura. Urge uma reflexão histórica do comportamento humano, que leve em conta fenômenos sociais e emocionais associados a tudo o que possa influenciar e ser considerado dentro do contexto da sociedade em que vivemos. E foi isso que reunimos neste livro.
Giới thiệu tác giả
Diego Kenji de Almeida Marihama (Organizador)
Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Amazonas e Universidad Internacional Iberoamericana. É Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Itajubá, tem especialização em Gestão Escolar pela Escola de Gestores da Universidade Federal de Minas Gerais, especialização em Designer Instrucional, Orientação e Supervisão Escolar. É graduado em Filosofia pela Arquidiocese de São Paulo e 2ª graduação em Pedagogia pela Faculdade Alpha América. Participa como coordenador do GRFP - Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores, membro do GPPE - Políticas Públicas e Educação/UFAM, membro do GEPECUMA/UNESP - Educação, Cultura, Memória e Arte. É Orientador Profissional na Fundação Bradesco, tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação, com ênfase em Formação de Professores e práticas pedagógicas, diálogo interdisciplinar: Teologia e Filosofia.
Currículo: http://lattes.cnpq.br/
Contato: diegomarihama@yahoo.com.br
