Knowledge, Pedagogy, and Postmulticulturalism: Shifting the Locus of Learning in Urban Teacher Education

· Springer
Е-књига
206
Страница

О овој е-књизи

This volume identifies, problematizes, and discusses issues specific to the design of educational programs for teacher candidates from working class, ethnic- and language-minority, and immigrant backgrounds, taking as its starting point the distinctive, complex perspectives that these candidates bring to the university classroom.

О аутору

Charles MaloneAmita Gupta, City College of New York, City University of New York, USA Vicki Garavuso, City College of New York, City University of New York, USA Catherine Franklin, City College of New York, City University of New York, USA Megan Blumenreich, City College of New York, City University of New York, USA Amita Gupta, City College of New York, City University of New York, USA Linda Ware, State University of New York, USA

Оцените ову е-књигу

Јавите нам своје мишљење.

Информације о читању

Паметни телефони и таблети
Инсталирајте апликацију Google Play књиге за Android и iPad/iPhone. Аутоматски се синхронизује са налогом и омогућава вам да читате онлајн и офлајн где год да се налазите.
Лаптопови и рачунари
Можете да слушате аудио-књиге купљене на Google Play-у помоћу веб-прегледача на рачунару.
Е-читачи и други уређаји
Да бисте читали на уређајима које користе е-мастило, као што су Kobo е-читачи, треба да преузмете фајл и пренесете га на уређај. Пратите детаљна упутства из центра за помоћ да бисте пренели фајлове у подржане е-читаче.