Kompetensi Guru dalam Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19

Paramita Susanti Runtu · Rieneke Ryke Kalalo

nov. 2021 · Penerbit NEM

O tej e-knjigi

Di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang semakin canggih, kita membutuhkan seorang guru profesional, berkualitas dan memiliki kompetensi untuk mendidik para siswa sehingga lebih berprestasi. Pengembangan nilai-nilai kompetensi guru dipengaruhi oleh beberapa faktor, di antaranya latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar dan pelatihan-pelatihan program pendidikan yang merupakan suatu cara terpadu yang diorientasikan pada tuntutan kerja aktual dengan penekanan pada pengembangan skill, knowledge, dan ability. Ada berbagai macam cara yang bisa dilakukan oleh seorang guru untuk membuat proses belajar mengajar menjadi lebih baik sehingga membuat para siswa lebih semangat dan tertarik untuk belajar. Kompetensi inilah yang dapat ditunjukkan oleh seorang guru dengan mengikuti gaya masa kini yang semakin canggih, menerapkan pembelajaran yang kreatif dengan media-media elektronik sesuai dengan standar pembelajaran.

O avtorju

Paramita Susanti Runtu, S.Pd., lahir di Taratara, Kecamatan Tomohon Barat, Kota Tomohon, Provinsi Sulawesi Utara pada tanggal 16 Maret 1990. Penulis adalah anak pertama dari dua bersaudara, lahir dari pasangan Johannis Djemy Runtu dan Sofia Hermina Wilar.

Penulis memulai pendidikan formal di TK GMIM Siloam Taratara pada tahun 1995 dan tamat pada tahun 1996, dilanjutkan ke Sekolah Dasar GMIM 2 Taratara dan tamat pada tahun 2002, penulis melanjutkan pendidikan di SMP Kristen Taratara dan tamat pada tahun 2005, kemudian penulis melanjutkan pendidikan di SMA Negeri 2 Tomohon dan selesai pada tahun 2008.

Pada tahun 2016 penulis mendaftarkan diri di Perguruan Tinggi Universitas Kristen Indonesia Tomohon, program Strata Satu (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan program studi Pendidikan Ekonomi dan boleh tamat pada tahun 2020.

Dengan ketekunan, motivasi tinggi untuk terus belajar dan berusaha, penulis telah menyelesaikan pengerjaan tugas akhir ini. Semoga dengan penulisan tugas akhir ini dapat memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan.

Akhir kata penulis mengucapkan rasa syukur yang sebesar-besarnya atas terselesaikannya buku ini dengan judul “Kompetensi Guru dalam Peningkatan Presitasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19”.

Dra. Rieneke Ryke Kalalo, M.M.Pd., adalah Dosen Kopertis Wilayah XVI Sulawesi, dipekerjakan (dpk) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Tomohon (FKIP UKIT), lahir di Tanggari, 9 Maret 1966, anak sulung dari empat bersaudara, lahir dari pasangan Tangkilisan Kalalo dan Matiti Kalempouw.

Penulis mendapat gelar Sarjana Pendidikan (Dra) IKIP Manado (lulus tahun 1989), Magister Manajemen Pendidikan (M.M.Pd) UTS Surabaya (lulus tahun 2012), diangkat menjadi dosen negeri Kopertis Wilayah IX Sulawesi 1990 dan sejak Tahun 2020 menjadi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah XVI, hingga sekarang.