Konflikter om børns skoleliv

Charlotte Højholt · Dorte Kousholt

5/2018 · Dansk Psykologisk Forlag

Táto e‑kniha

Der har altid været konflikter i og om skolen. Nogle børn bliver udpeget som problematiske eller særlige, andre har store personlige vanskeligheder i skolen. Men konflikterne bliver sjældent inddraget i de psykologiske undersøgelser af børnenes problemer, selvom de både kan dominere skolens sociale samspil og skjules i måden, vi taler om skolevanskeligheder på. Bogens sigte er at skabe forståelse for disse omstændigheder og undersøge vanskeligheder i børns skoleliv på måder, der ikke blot udpeger problematiske parter. Vi må i stedet knytte vanskelighederne til historiske udfordringer og modsætninger i det at skabe skole – og forsøge at løse dem. Bogen bygger på et forskningsprojekt i konflikter og skolens hverdagsliv set fra børns, forældres, læreres, pædagogers, skolelederes og samarbejdspartneres perspektiv. Bogen diskuterer og lægger op til en ny forståelse af konflikter i skolen og af, hvordan vi skal prøve at løse dem. Charlotte Højholt er professor i psykologi, Roskilde Universitet. Forsker i børns liv på tværs af deres forskellige livssammenhænge samt voksnes samarbejde om børn og psykologers opgaver i relation hertil. Dorte Kousholt er lektor ved DPU, Aarhus Universitet. Har forsket i børns fællesskaber og overgange på tværs i deres hverdagsliv, forældreskab, familieliv og forældresamarbejde.